luns, 20 de decembro de 2021
ENTREGA DE PREMIOS DOS CONCURSOS DO SAMAÍN E DO NADAL
A TRADICIÓN ORAL NO NADAL E AS CANTIGAS DE SANTA MARÍA, VIII CENTENARIO AFONSO X
venres, 10 de decembro de 2021
CONCURSO DE POSTAIS DO NADAL 2021
BASES DO CONCURSO DE POSTAIS• Quen pode participar?Todo o alumnado da ESO e o Bacharelato do centro.CATEGORIA A: Primeiro ciclo da ESO, 1º e 2º.CATEGORÍA B:Segundo ciclo da ESO, 3º e 4º.CATEGORÍA C: Bacharelato.• Cal é o tema?Os postais versarán sobre as panxoliñas ou cancións típicas do Nadal, nas catro linguas do currículo.• Como participar?As obras deberán ser inéditas e realizadas polos concursantes.MODALIDADE:formato papel na tarxeta que lles entregamos a cada titoría.Cada concursantepresentará un único traballo con técnica libre, con ilustracións ou debuxos que fagan referencia a unha panxoliña en calquera das linguas do currículo.As postais estarán realizadas para ser vistas en sentido horizontal.Deberán ir asinadas na parte posterior.• Cal é o prazo, lugar e modo de presentación?As obras deberán ser presentadas antes do día 20 de decembro de 2021.O lugar de presentación será a biblioteca.• Como se elixirán as postais gañadoras?O xurado composto por profesores do centro elixirá as postais gañadoras para cada categoría. Para a elección das postais non só se valorará a beleza senón tamén a técnica,orixinalidade, innovación, composición e a relación da imaxe texto cunha panxoliña en calquera lingua do currículo.O fallo do xurado darase a coñecer os días 21 e 22 de decembro, no blog da biblioteca do centro. Serán colgadas na árbore do centro unha vez rematada a fase de concurso polos responsables da biblioteca.As postais faranse nestas cartolinas que tamén podedes recoller na biblioteca.
Aquí tedes a letra dunha panxoliña na que atopar inspiración.
venres, 26 de novembro de 2021
3 DECEMBRO DÍA INTERNACIONAL DAS PERSOAS CON DISCAPACIDADE
www.sonrisasdebombay.org |
martes, 16 de novembro de 2021
CONCURSO DE HAIKUS. IGUALDADE E CONVIVENCIA
Deixamos aquí o cartel do concurso de Haikus que organizan os Equipos dos Contratos Programa de Igualdade e Convivencia do centro.
venres, 12 de novembro de 2021
martes, 9 de novembro de 2021
EXPOSICIÓN DAS ACTIVIDADES DO 25 DE NOVEMBRO
25 DE NOVEMBRO, ACTIVIDADES 3º, 4º DA ESO
25 DE NOVEMBRO, DÍA DE LOITA CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO.
Desde o Departamento de Orientación, o equipo de Dinamización e a biblioteca e Contratos Programa, queremos propoñer as seguintes actividades baixo o lema.
” PLANTAMOS O XARDÍN DA CONVIVENCIA.”
Baixo este lema quixemos facer unha campaña de concienciación sobre a necesidade de tomar unha actitude visible de denuncia e condena da violencia en xeral e da violencia de xénero en particular.
“Plantamos o xardín da convivencia” expresa esa necesidade de non pasar por alto esta situación e denunciar todo a violencia contra as mulleres. Por iso, non só o puxemos nun cartel senón que imos facer unha plantación simbólica flores de origami, con lemas sobre as conductas positivas que fan prevención da violencia.
OBXECTIVOS.
-Prevención das condutas violentas e a violencia contra a muller en todos os ámbitos.
-Recoñecer as actitudes violentas na nosa contorna.
-Recoñocer as actitudes violentas nas relacións de parella, centrados no emprego das redes sociais.
RECURSOS PARA A REFLEXIÓN.
A)PRESENTACIÓNS:
EL ENCAJE ROTO de Emilia Pardo Bazán.Consta de pequenos extractos das súas obras ou artígos no que aborda o maltrato á muller.
A APRENDIZAXE DA VIOLENCIA. Contido da presentación.
Os comportamentos violentos son aprendidos no noso entorno. Na familia, escola e cos amigos.Esta aprendizaxe é tan sutil que non somos conscientes dela e fai que nos acostumemos a ela, reproducindo estas condutas na vida diaria.
Nas relacións de parella prodúcese este mesmo fenómeno. Quixemos chamar a atención sobre este aspecto e sobre as mensaxes violentas que recibimos por medio das redes sociais.
B)VÍDEOS:
1º.-VÍDEO A HISTORIA DE PEPA E PEPE.
-Tentando identificar en primeiro lugar as condutas violentas, nas parellas ou compañeiros ou xente tóxica en xeral para poder descobrir ou reflexionar sobre a escada da violencia. Para iso empregamos o vídeo da profesora de Granada:Carmen Ruíz Repullo A historia de Pepa e Pepe , ou este outro, feito por alumnos. ( Conta a mesma historia pero son os rapaces os que a escenifican).
2º.-VÍDEO: 10 FORMAS DE VIOLENCIA DE XÉNERO NAS REDES
-ACTIVIDADE: Facer carteis en cartolinas que deixaremos a disposicion dos titores na biblioteca do centro.
-O alumando deberá escribir en letras grandes que ocupen todo o espazo, unha soa palabra por cartolina, poñendo valores ou características que debería ter unha educación en igualdade e convivencia, coa que medrar con boas raíces.
Deixamos algunha suxestión para poñer nas cartolinas que van debaixo das raíces. (Coeducación, xenerosidade, respeto, corresponsabilidade, formación en igualdade, Identidades diversas, cooperación, linguaxe inclusivo)
Ou os froitos que darán unha educación así.
Deixamos algunha suxestión para poñer nas cartolinas que van nos froitos.(Libertade, equidade, igualdade, tolerancia, solidaridade, convivencia, participación, non violencia)
luns, 8 de novembro de 2021
venres, 5 de novembro de 2021
PROPOSTA DE ACTIVIDADES 25 DE NOVEMBRO, 1º e 2º DA ESO.
25 DE NOVEMBRO, DÍA DE LOITA CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO.
Desde o Departamento de Orientación, o equipo de Dinamización, a Biblioteca e Contratos Programa, queremos propoñer as seguintes actividades baixo o lema.
”PLANTAMOS O XARDÍN DA CONVIVENCIA.”
Con el quixemos facer unha campaña de concienciación sobre a necesidade de tomar unha actitude visible de denuncia e condena da violencia en xeral e da violencia de xénero en particular.
-Prevención das condutas violentas e a violencia contra a muller en todos os ámbitos.
-Recoñecer as actitudes violentas na nosa contorna.
-Recoñocer as actitudes violentas nas relacións de parella, centrados no emprego das redes sociais.
RECURSOS PARA A REFLEXIÓN.
1.-PRESENTACIÓN: A APRENDIZAXE DA VIOLENCIA.
Contido da presentación.
Os comportamentos violentos son aprendidos no noso entorno. Na familia, escola e cos amigos. Esta aprendizaxe é tan sutil que non somos conscientes dela e fai que nos acostumemos a ela, reproducindo estas condutas na vida diaria. Nas relacións de parella prodúcese este mesmo fenómeno. Quixemos chamar a atención sobre este aspecto e sobre as mensaxes violentas que recibimos por medio das redes sociais.2.-VÍDEOS:
A)- A HISTORIA DE PEPA E PEPE.-Tentando identificar en primeiro lugar as condutas violentas, nas parellas ou compañeiros ou xente tóxica en xeral para poder descobrir ou reflexionar sobre a escada da violencia. Para iso empregamos o vídeo da profesora de Granada:Carmen Ruíz Repullo,
Esta é unha versión feita polo alumando do mismo vídeoB)-VÍDEO DE PANTALLAS AMIGAS: 10 FORMAS DE VIOLENCIA DE XÉNERO NAS REDES
1º.-Nas aulas con este material, reflexión en torno ós vídeos e á presentación co alumnado sobre esta cuestión.(Semana do 8-12 de novembro).
2º.- Compoñer UN XARDÍN DA CONVIVENCIA na entrada do centro con todas as flores que se fagan nas titorías de 1º e 2ºda ESO, segudo o calendario que figura máis abaixo no blog. Nas flores poñeremos frases positivas e deixamos algunha para orientarnos.
(Semana do 15-19 de novembro).
VÍDEOS PARA O 25 DE NOVEMBRO
Deixamos aquí o vídeo da HISTORIA DE PEPA E PEPE.
PRESENTACIÓN PARA TRABALLAR NAS AULAS
Deixamos aquí a presentación que ten unha velocidade de 5 segundos para pasar cada diapositiva.
martes, 2 de novembro de 2021
BLOG ACTIVIDADES BIBLIOTECA E TITORÍAS
Este martes, día 2 de novembro acordamos crear este blog para poder compartir as propostas de actividades que facemos de xeito coordinado o Departamento de Orientación, o equipo de Dinamización Lingüística e a biblioteca do centro.
DÍA DAS BIBLIOTECAS, EMILIA PARDO BAZÁN
Deixamos aquí o díptico e a presentación con contos de Emilia Pardo Bazán que publicamos o Día das Bibliotecas, o 24 de outubro, publicámolo aquí para que esté a disposición de todo o profesorado.
Deixamos o díptico da xornada.Aquí tedes tamén a presentación dos contos.