tag:blogger.com,1999:blog-21949873214683949692024-03-12T19:53:35.217-07:00BIBLIOTECA TITORÍASBIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/15940480626101281075noreply@blogger.comBlogger37125tag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-40968134769228836662024-01-18T06:43:00.000-08:002024-01-18T08:01:22.492-08:00Charla sobre afectividade e sexualidade<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUq4wWuRH3kskOmY2DOgcNOSFcV_x_np_vFa36JP-eo2O1ra4a7ZWe2aVK0SRdRgKoxiDOw65NSFOujSIfnrPS819xdfJjl2iY-MyvIHzKewRYZxtRaa_wsYHxlMnp9dII8XL6IfvE2NIL561xkTy9Xba3eK87EsyBdvpnywYs8cXGfq9PKH-UniKcp30/s2048/Imagen%20de%20WhatsApp%202024-01-18%20a%20las%2013.34.05_14d155d6.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1536" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUq4wWuRH3kskOmY2DOgcNOSFcV_x_np_vFa36JP-eo2O1ra4a7ZWe2aVK0SRdRgKoxiDOw65NSFOujSIfnrPS819xdfJjl2iY-MyvIHzKewRYZxtRaa_wsYHxlMnp9dII8XL6IfvE2NIL561xkTy9Xba3eK87EsyBdvpnywYs8cXGfq9PKH-UniKcp30/w240-h320/Imagen%20de%20WhatsApp%202024-01-18%20a%20las%2013.34.05_14d155d6.jpg" width="240" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">En palabras da UNESCO, "A educación integral en sexualidade proporciona ao alumnado a oportunidade de desenvolver a confianza en si mesmo "ao aprender acerca das súas emocións; a autoxestión, a saúde sexulal o comportamento e as habilidades sociais, como o manexo de conflitos, e a toma de decisións responsables,etc." </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A educación afectivo-sexual é, ademais, un dereito de nenos, nenas e adolescentes, que está recollido pola OMS.</span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Por este motivo, e dentro do Plan de Acción titorial do centro, puxémonos en contacto co equipo de planificación familiar de Ferrol, para poder deseñar unha actividade pedagóxica que empregase información rigorosa, obxectiva e completa a nivel biolóxico, psíquicolóxico e social, para dar respostas as inquedanzas do noso alumnado en materia de afectividade en sexualidade</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Eles fixeron unha proposta de actuación por medio de charlas e debates cos rapaces e rapazas do instituto, que ten por obxectivo primordial dotar ao alumnado de coñecementos baseados en datos empíricos, habilidades, actitudes e valores que os preparen para gozar de saúde, benestar e dignidade; establecer relacións sociais e sexuais baseadas no respecto; analizar como as súas decisións afectan ao seu propio benestar e o doutras persoas; e comprender como protexer os seus dereitos e velar por eles. Nos coloquios e exposicón abordanse temas como: O corpo humano e o desenvolvemento, as habilidades para a saúde e o benestar, as relacións sexuais e afectivas equilibradas, o entendemento de xénero a loita contra a violencia sexual e afectiva así como os valores e a cultura de dereitos e sexualidade.</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWbvcNBoeCPnSG4kkkqjdu5zHqlrxdDpdFeN3CvrUQwador72bYQPoeNjlMbWyFZ0fmn1X9mxBa52Vr3WqJgBmzwnF9p2IF3MFehwSqTKI-mTOn7EUgeGq4sTIcaXdrNvmgs-eqqCmjCzMTPYDOS19ELFH3OQ3cyWvM2wUKE5BLoVf-A_gGpBFRWy5LIY/s1536/Imagen%20de%20WhatsApp%202024-01-18%20a%20las%2013.34.02_e5c2da0b.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1283" data-original-width="1536" height="534" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWbvcNBoeCPnSG4kkkqjdu5zHqlrxdDpdFeN3CvrUQwador72bYQPoeNjlMbWyFZ0fmn1X9mxBa52Vr3WqJgBmzwnF9p2IF3MFehwSqTKI-mTOn7EUgeGq4sTIcaXdrNvmgs-eqqCmjCzMTPYDOS19ELFH3OQ3cyWvM2wUKE5BLoVf-A_gGpBFRWy5LIY/w640-h534/Imagen%20de%20WhatsApp%202024-01-18%20a%20las%2013.34.02_e5c2da0b.jpg" width="640" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Neste contexto ven de desenvolverse o día 18 de xaneiro, a segunda parte das charlas na que se atendeu a un total de 80 alumnos e alumnas de 4º da ESO. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Deixamos aquí testimonio gráfico das mesmas.</span></p>
<iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSV5D8IVfY6nlXyhksTX4OSdzxFUYdHIe7YPweyhp7g_4OgAz9U3_Ff-FcEPTgrnpwY4p6As_CylEFI/embed?start=true&loop=true&delayms=3000" frameborder="0" width="950" height="549" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/10370448782071265015noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-4103495057847923902024-01-18T03:17:00.000-08:002024-01-18T04:28:07.217-08:00ACTIVIDADES DO DÍA DA PAZ 2023<p> O 30 de xaneiro é o Día da Ilustración e a Non Violencia e da Paz, para a súa conmemoración temos pensado:</p><p> - Para 1º e 2º ESO facer o máximo número de pombas de papel e expoñelas na mesa da entrada ao centro. As ás das pombas terían mensaxes positivas en contra dos conflitos armados actuais (Palestina, Ucraína, Siria, Ghana, etc.), do racismo ou de calquer acto violento. Para a realización das pombas de papiroflexia podedes visionar este vídeo: </p><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="455" src="https://www.youtube.com/embed/z_KB-gK7NUI?si=nRZc6Nu55KCypTn5" title="YouTube video player" width="750"></iframe><div><br /></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-large;">Día da PAZ e a Auga.</span></div><div>Xuntando as efemérides da PAZ e do Día da Auga que se celebra o 22 de marzo, quermos chamar a atención sobre o emprego da auga nos conflictos armados tomando a suxestión da web de<span style="font-family: Arial; font-size: 14px;"> UNICEF: </span><a href="https://www.unicef.es/educa/dias-mundiales/dia-escolar-no-violencia-paz" rel="noopener noreferrer" style="font-family: Arial; font-size: 14px;" target="QsRMRyFJFNfLBuP9LpXhP_g">https://www.unicef.es/educa/dias-mundiales/dia-escolar-no-violencia-paz</a><span style="font-family: Arial; font-size: 14px;"> </span></div><div><div style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3CHV07NaVDJk2TbcDA7OFJZ3kZ5g22CwroievGvZUN-WIqAg21zXJjlQUvyW_cTqbbN1S7cQbPEU7NaMmjGNlqWkLx4UDpxTgVCJGaG0AZkLA9jwFildobvaLRuiTnEdSokGWQSbXFpgF7hSGObOBMZIiueP5d0iTGusjIGJtj62dgGae450QrT8EDV0/s675/e_2018_ods_poster_with_un_emblem_es.png"><img border="0" data-original-height="380" data-original-width="675" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3CHV07NaVDJk2TbcDA7OFJZ3kZ5g22CwroievGvZUN-WIqAg21zXJjlQUvyW_cTqbbN1S7cQbPEU7NaMmjGNlqWkLx4UDpxTgVCJGaG0AZkLA9jwFildobvaLRuiTnEdSokGWQSbXFpgF7hSGObOBMZIiueP5d0iTGusjIGJtj62dgGae450QrT8EDV0/w400-h225/e_2018_ods_poster_with_un_emblem_es.png" width="400" /></a></div><span style="font-family: Arial; font-size: 14px;"><br /></span></div><div><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 14px;">A auga e a paz están moi relacionadas e o Obxectivo de Desenvolvemento Sostible nº 16 sobre paz non pode lograrse se non se avanza no obxectivo nº 6 sobre auga.</span></span></div><div><h1 style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial;"><b><span style="font-size: large;">Información sobre a auga e a paz.</span></b></span></h1><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 14px;">Moitos cursos de auga e lagos marcan a fronteira entre dúas ou máis países. Tamén hai ríos que nacen nun país e atravesan outros ata a súa desembocadura ou acuíferos subterráneos que se estenden baixo varios países. Nestes casos a auga é un recurso compartido que dá riqueza a varios países pero que tamén xera tensións. Estas tensións tamén se poden producir dentro dun país, cando varias comunidades comparten un río ou cando existen incompatibilidades entre os usos públicos e privados das fontes de auga.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 14px;">A auga non só pode ser motivo de disputas, senón que tamén foi utilizada en varios conflitos como arma ou como estratexia de guerra, mediante a contaminación de pozos, os cortes de subministración ou o bloqueo do acceso á auga. </span></span></div><h3 style="text-align: left;"><span style="font-family: Arial; font-size: large;"><b>Sabías que...?</b></span></h3><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 14px;">A palabra "rival" ten relación coa auga. Etimolóxicamente deriva do latín "rivus", que significa "arroyo" e que dá orixe tamén á palabra "río". Quizais sexa un reflexo da inimizade que podía darse entre veciños polo uso de acequias ou fontes comunais. Outras teorías explican que pode ser polas tensións que había entre os distintos pobos ribeiregos ou polos conflitos que podían xurdir entre quen vivía nas ribeiras dos ríos e quen vivía máis lonxe do curso da auga, debido ao control do acceso. </span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: large;"><br /></span></div><div><span style="font-family: Arial; font-size: large;"><b>Na actualidade hai conflitos por mor da auga?</b></span></div><div><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 14px;">Aínda que as noticias non falan deles, os conflitos pola auga non son cousa da antigüidade e seguen existindo hoxe en día. Aínda que haxa outras fontes de enerxía e a pesar de todos os avances tecnolóxicos a auga continúa sendo esencial para a vida e o control dos recursos hídricos dá poder a quen o ten. Tamén nas zonas de guerra na actualidade a auga é un recurso que pode ser empregado para someter á poboación. Nestas zonas o primeiro recurso do que as ONGs tratan de surtir á xente é de auga potable.</span></span></div><div><span style="font-family: Arial;"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsxkouzxkETNf7AKLYCtG4V1zkdxtcbjZ8lTC8LpDNKDUZZlAfTS2AkaLV3nFm3x4cdauwP3MjiTFy1fchyF8-gVRkl7Gut8dRsTVEqAe7c6xqEhm4C6g34-G_fgVyw388BotoIfvqSJonUcdoleVuDcqFw4QmUs3ZIYM3ddqkuHvRcS7GdcSPyHkHYfU/s1125/unicef-educa-biblioteca-gotas-grafico-acuiferos-transfronterizos-poblacion-IGRAC.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="631" data-original-width="1125" height="358" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsxkouzxkETNf7AKLYCtG4V1zkdxtcbjZ8lTC8LpDNKDUZZlAfTS2AkaLV3nFm3x4cdauwP3MjiTFy1fchyF8-gVRkl7Gut8dRsTVEqAe7c6xqEhm4C6g34-G_fgVyw388BotoIfvqSJonUcdoleVuDcqFw4QmUs3ZIYM3ddqkuHvRcS7GdcSPyHkHYfU/w640-h358/unicef-educa-biblioteca-gotas-grafico-acuiferos-transfronterizos-poblacion-IGRAC.png" width="640" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><p><span style="font-size: xx-small;">https://www.unicef.es/educa/biblioteca/paisajes-de-paz-actividad-didactica</span></p></td></tr></tbody></table><span style="font-size: 14px;"><br /></span></span></div><div><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 14px;"><br /></span></span></div><div><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 14px;">“Hai moitos lugares nos que empezan a estalar conflitos pola auga en numerosas sociedades, por exemplo en Etiopía, na Bengala india, en Exipto, Sudán, China, río abaixo e río arriba no Yang-Tsé. As tensións son vivas mesmo no plano internacional. A meseta do Golán, que se disputan Siria e Israel, é en primeiro lugar un depósito de auga nunha rexión seca. O *Éufrates é un tema de discordia entre Siria e Turquía, que está a construír represas río arriba. Ata os mexicanos comezan a molestarse cando comproban o que queda do Colorado cando cruza a fronteira. A diminución do caudal dos cursos de auga non vai mellorar a situación”.</span></span></div><div><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 14px;"><b>Fonte: <i>Lester R. Brown, Word Watch Institute </i></b></span></span></div></div><div><span style="font-family: Arial; font-size: large;"><b><i><br /></i></b></span></div><span style="font-family: Arial; font-size: large;"><b>Para o diálogo na aula.</b></span><div><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 14px;"><br /></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 14px;">Se a maior parte da superficie da Terra é auga, por que crees que hai conflitos polo seu uso?</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 14px;"> Cando falamos dos conflitos noutros países parécenos lóxico pensar que deberían compartir os seus recursos sen que ninguén se aproveite nin salga prexudicado, pero ás veces é difícil aplicar esa lóxica cando o conflito témolo cos nosos propios veciños. Por que crees que pasa isto?</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 14px;"> Investir en dar acceso a auga de calidade á poboación axuda a construír a paz en zonas de conflito e, á súa vez, investir en construír a paz axuda a afrontar os desafíos dalgunhas rexións respecto á auga. Por que crees que é así?</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: large;"><b>Para facer na aula.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: large;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Podemos facer as pombas de origami e deixamos aquí outra opción para aqueles que non temos tanto talento manual, trátase dunha pomba con dúas gotas de auga, que podedes decorar ou nas que podedes dixar mensaxes para conmemorar estas xornada: Día da Ilustración que lembra o pasamento de Castelao e Día da Paz, o de </span><span style="text-align: left;"><span style="font-family: Arial;"> Mahatma Gandhi. </span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="text-align: left;"><span style="font-family: Arial;"><br /></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEji0hn-EVFJnIn0zeeqIp_ZFUsn-L5I6HawPqqEVp843dZ9d0uWE-Zp_WqVehc8oLv4GevMAVwH-hd731PsddakNJky9Br4OfcNQWkXn0lvI_p9XfPdC_E4VdCIj1y4J-9G7RXbJJphyj7extwWgNNeC6Sw8YP5SWVqIcltlNXl9XBR8WfFi-YmsJFGzUU/s448/paloma%20agua.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="339" data-original-width="448" height="484" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEji0hn-EVFJnIn0zeeqIp_ZFUsn-L5I6HawPqqEVp843dZ9d0uWE-Zp_WqVehc8oLv4GevMAVwH-hd731PsddakNJky9Br4OfcNQWkXn0lvI_p9XfPdC_E4VdCIj1y4J-9G7RXbJJphyj7extwWgNNeC6Sw8YP5SWVqIcltlNXl9XBR8WfFi-YmsJFGzUU/w640-h484/paloma%20agua.jpg" width="640" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="text-align: left;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1KB0C4oLiOfExKH78CqQCPo_GEowq9FP6/view?usp=sharing" target="_blank"><br /></a></span></div><a href="https://drive.google.com/file/d/1KB0C4oLiOfExKH78CqQCPo_GEowq9FP6/view?usp=sharing" target="_blank">Deixamos aquí o Pdf para descargar </a><br /><span style="font-family: Arial;"><br /></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="text-align: left;"><span style="font-family: Arial;"><br /></span></span></div><div style="text-align: justify;"><br /></div>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/10370448782071265015noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-2674446701145099022024-01-17T03:28:00.000-08:002024-01-18T03:37:01.821-08:00REFLEXIÓN SOBRE A 1º AVALIACIÓN<h2 style="text-align: center;"> REFLEXIONANDO ANTE OS RESULTADOS DA 1ª AVALIACIÓN:</h2><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p><span style="font-size: large;">Xa tes os resultados desta 1ª avaliación. Se foron bos, noraboa, se non é momento de non desanimarse e poñerse a traballar: Pregunta as dúbidas na clase, utiliza a túa axenda, fai as tarefas tanto na clase como as que correspondan á casa, e xa verás como os resultados da 2ª avaliación van ser moito mellores. Para axudarte</span></p></blockquote><div><span style="font-size: medium;">Deixamos aquí un documento que pode guiar a reflexión de xeito individual.</span></div><div><span style="font-size: medium;">Pica na imaxe para descargar o documento.</span></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1hlFkCrYGyqJgGn8JAaIUA6HE8YsqpsoF/view?usp=sharing" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="640" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAA5UZJ9lYB-r2E6a6MjDAqcr3qYfIZMweffCb2HKxaDQE_hNHLtSC3Lu881OBC5Eapc5_UdbJDdU1SvS6UX7C7x07ADaO7rH9Dm914r_VQCIFPqsKLt-fjIBW9UmDyl2ffeYnpBJBpmwfQUcKGvX_6RR3s5wKOvTagWBQLTwb7AIleZx1QNXdlYNAnpk/w640-h640/checklist-1622517_640.png" width="640" /></a></div><br /><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><br /></div><div><br /></div>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/10370448782071265015noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-19311570995512775612023-12-03T01:46:00.000-08:002023-12-04T00:55:31.826-08:00DECLARACIÓN UNIVERSAL DOS DEREITOS HUMANOS<p> <span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;">En 1945 rematada II Guerra Mundial, os gobernantes dos países participantes, pensaron que nunca máis debían volver facelo. Debían falar, discutir e atopar solucións aos problemas de forma pacífica, sen loitas nin guerras. </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;">Por iso decidiron agruparse nunha organización: a Organización das Nacións Unidas (ONU). Hoxe case 200 países do mundo forman parte dela.</span></p><span id="docs-internal-guid-4988d858-7fff-a4d0-3735-ce1a890cd58c"><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En 1948, representantes de todos os países decidiron aprobar a “Declaración Universal dos Dereitos Humanos”. Que se cualifica de Universal porque pretende ser un instrumento válido para protexer os dereitos de todas as persoas en calquera parte do mundo.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Este é un resumo deses dereitos:</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 1</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Ao nacer, todas as persoas son libres e teñen os mesmos dereitos.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 2</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">As persoas poden ser de razas distintas, falar linguas distintas, ser ricas ou pobres, ter opinións e relixións distintas. As persoas poden ser diferentes, pero todas teñen os mesmos dereitos.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 3</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Todas as persoas teñen dereito a vivir, e a facelo en liberdade e con seguridade.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 4</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Ninguén pode escravizar a outra persoa, ou comprala e vendela coma se fose unha mercadoría.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 5</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Ninguén pode maltratar ou torturar a outra persoa.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 6</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Todas as persoas deben respectar os dereitos dos demais, en calquera parte onde estean.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 7</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">As leis deben protexer e axudar da mesma forma a todas as persoas.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 8</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Todas as persoas teñen dereito a que os xuíces as traten de forma xusta.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 9</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Ninguén pode ser detido ou encarcerado sen motivo.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 12</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Todas as persoas teñen dereito á súa intimidade: ninguén pode falar ou escribir sobre a vida privada dunha persoa, entrar na súa casa ou ler as súas cartas si ela non deu permiso para facelo.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 13</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Todas as persoas poden elixir en que país e en que cidade van vivir. Poden saír e regresar ao seu país cando o desexen.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 14</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Si unha persoa é perseguida inxustamente no seu país pode pedir a outro país que a acolla para vivir alí.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 16</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Todas as persoas poden formar unha familia e o Estado debe axudalas para que poidan facelo. Ninguén pode obrigar a unha persoa a casar. No matrimonio, os homes e as mulleres teñen os mesmos dereitos.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 17</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Todas as persoas poden ter propiedades e ninguén pode quitarllas sen motivo.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 18</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Todas as persoas poden pensar o que queiran, elixir a relixión que desexen e falar das súas crenzas relixiosas. Calquera persoa pode cambiar a súa relixión cando queira.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 19</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Todas as persoas poden buscar e recibir información e opinar sobre o que queiran, alí onde estean, sempre que as súas opinións non ofendan nin insulten a ninguén.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 20</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Todas as persoas poden reunirse e tamén participar en asociacións, pero ninguén pode obrigalas a pertencer a un grupo ou asociación.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 23</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Todas as persoas teñen dereito a traballar e cobrar un salario que se corresponda co traballo que realizan. As persoas que realizan un mesmo traballo deben recibir o mesmo salario e, si queren, poden agruparse en sindicatos para defender os seus dereitos como traballadores.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 25</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Todas as persoas teñen dereito a vivir dignamente. Vivir dignamente significa poder comer cada día, ter roupa, ter casa, poder ir á escola e ao médico si estamos enfermos. As nais e os seus fillos teñen dereito a unha protección especial.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 26</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Todas as persoas teñen dereito á educación. Os estudos elementais deben ser obrigatorios e gratuítos. Os pais poden elixir o tipo de educación dos seus fillos.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">artigo 30</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Ninguén debe actuar en contra dos dereitos que están escritos nesta Declaración.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"><br /></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">Deixamos aquí unha imaxe se picas nela podes ler o contido dos artígos:</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://www.thinglink.com/scene/1170391403755208707" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="590" data-original-width="686" height="275" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEg8KrzP18cMKuK6-L_n2SGhCLwJwGb4-sRCRaIpA72nUbwhAhZ6pU3CLehtisIjh0UW7zGI1Z5Efhnn6WfsEGBKHc0e0fxa0E8_xD8HUyXKq7L36gaDLo2ztu9W-Vi6A_St4BaIgkQoJN-T7Rcf3KIA-TSX2nvSO23XG-T6-DseJIlt_gqX4Iz03tA=s320" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Se picas aquí podes ir á Declaración de Dereitos Humanos e leer o preámbulo e os dereitos.</span></div><div><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span></div><div><span style="font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: 11pt;"> </span><div class="separator" style="clear: both; font-size: 11pt; text-align: center;"><a href="https://www.un.org/es/documents/udhr/UDHR_booklet_SP_web.pdf" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="453" data-original-width="437" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcGwlW2VQ0z3OvT32ZbwqrlWARiQT0Yn1HHeDrhEhf5UxZJ9HfMBF8_EahvwFeaAy2as1T4sjYtjd0dRzBh3FsJo642MitmpSdHstMoISQilVO38aUSBewlGar4pRyWwP2KpA585Nlu6TE-AXoTHT11fHLADOopm1n8RjoCCpJXwvNuDIenAj-WtcUSPM/s320/Captura%20de%20pantalla%202023-12-03%20193456.jpg" width="309" /></a></div><b><div style="text-align: center;"><b><span style="font-size: large;">Actividade conxunta para o Nadal. </span></b></div></b></span></div><div><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Queremos facer ilustracións sobre os Dereitos Humanos e así chamar atención sobre a necesidade de telos presentes neste tempo de Nadal. Por este motivo, deixamos na biblioteca unhas cartolinas con imaxes de estrelas ou bolas para decorar a árbore este ano.</span></div><div><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">O alumnado elixe un dereito e escríbeo en galego na parte traseira da cartolina e deseña unha imaxe que ilustre ese dereito para poñelo na parte de diante. </span></div><div><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Con todas os dereitos ilustrados queremos poñer este curso a nosa árbore de Nadal. </span></div><div><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Animádevos a participar.</span></div><div><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">
<br /></span></div></span>
<div style="border-radius: 8px; box-shadow: rgba(63, 69, 81, 0.16) 0px 2px 8px 0px; height: 0px; margin-bottom: 0.9em; margin-top: 1.6em; overflow: hidden; padding-bottom: 0px; padding-top: 141.429%; position: relative; width: 100%; will-change: transform;">
<iframe allow="fullscreen" allowfullscreen="allowfullscreen" loading="lazy" src="https://www.canva.com/design/DADMVZ4R-GI/view?embed" style="border: none; height: 100%; left: 0; margin: 0; padding: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;">
</iframe>
</div>
de Sofía Casanova.<div style="width: 100%;"><div style="height: 0px; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0px; position: relative;"><iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="675px" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/6005aa141e138b1185f6e7df" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="1200px"></iframe> </div> </div>
BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/15940480626101281075noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-33459473128615124222023-10-29T12:13:00.005-07:002023-11-23T02:56:48.779-08:0025 de Novembro Día de Loita Contra a Violencia de Xénero<p><span style="font-size: large;">Con motivo do <b>Día de Loita Contra a Violencia de Xénero</b> queremos facer unha proposta de actividades para as semanas anteriores.</span></p><p> <b style="font-family: verdana; font-size: large;">OBXECTIVOS.</b></p><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">-Prevención das condutas violentas e a violencia contra a muller en todos os ámbitos.<br />-Recoñecer as actitudes violentas na nosa contorna.<br />-Recoñocer as actitudes violentas nas relacións de parella, centrados no emprego das redes sociais.<br /><b>RECURSOS PARA A REFLEXIÓN.</b><br /><br /></span><div><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">1.-<b>PRESENTACIÓN:</b> <i><b><a href="OBXECTIVOS. -Prevención das condutas violentas e a violencia contra a muller en todos os ámbitos. -Recoñecer as actitudes violentas na nosa contorna. -Recoñocer as actitudes violentas nas relacións de parella, centrados no emprego das redes sociais. RECURSOS PARA A REFLEXIÓN. 1.-PRESENTACIÓN: A APRENDIZAXE DA VIOLENCIA. Contido da presentación. Os comportamentos violentos son aprendidos no noso entorno. Na familia, escola e cos amigos. Esta aprendizaxe é tan sutil que non somos conscientes dela e fai que nos acostumemos a ela, reproducindo estas condutas na vida diaria. Nas relacións de parella prodúcese este mesmo fenómeno. Quixemos chamar a atención sobre este aspecto e sobre as mensaxes violentas que recibimos por medio das redes sociais. 2.-VÍDEOS: A)- A HISTORIA DE PEPA E PEPE. -Tentando identificar en primeiro lugar as condutas violentas, nas parellas ou compañeiros ou xente tóxica en xeral para poder descobrir ou reflexionar sobre a escada da violencia. Para iso empregamos o vídeo da profesora de Granada:Carmen Ruíz Repullo, Esta é unha versión feita polo alumando do mismo vídeo B)-VÍDEO DE PANTALLAS AMIGAS: 10 FORMAS DE VIOLENCIA DE XÉNERO NAS REDES ACTIVIDADES 1º,2º da ESO. 1º.-Nas aulas con este material, reflexión en torno ós vídeos e á presentación co alumnado sobre esta cuestión." target="_blank">A APRENDIZAXE DA VIOLENCIA.</a></b></i><br /><br /></span><div style="text-align: left;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Contido da presentación.<br /></span><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Os comportamentos violentos son aprendidos no noso entorno. Na familia, escola e cos amigos. Esta aprendizaxe é tan sutil que non somos conscientes dela e fai que nos acostumemos a ela, reproducindo estas condutas na vida diaria. Nas relacións de parella prodúcese este mesmo fenómeno. Quixemos chamar a atención sobre este aspecto e sobre as mensaxes violentas que recibimos por medio das redes sociais.</span><iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="569" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRFFvFciSKTUZAr9-H-HT2vPxezih5Uby3wYca-RBdyoZv3PWebaRqZu0Nxu5HGgsGZH8Ql7MwjSshr/embed?start=true&loop=true&delayms=5000" webkitallowfullscreen="true" width="960"></iframe><br /><span style="font-family: verdana; font-size: medium;"><b>2.-VÍDEOS:<br /></b></span><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">A)- A <a href="https://youtu.be/26txqL99eFM" target="_blank">HISTORIA DE PEPA E PEPE.</a><br /><div style="text-align: justify;">-Tentando identificar en primeiro lugar as condutas violentas, nas parellas ou compañeiros ou xente tóxica en xeral para poder descobrir ou reflexionar sobre a escada da violencia. Para iso empregamos o vídeo da profesora de Granada:<a href="https://docs.google.com/document/d/1tPBIJhNwA6fA_d1xLdkqR72aagOmwUEbOFn23aYyHDc/edit?usp=sharing" style="text-align: left;" target="_blank"><b>Carmen Ruíz Repullo</b></a><span style="text-align: left;">,</span></div></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Esta é unha <b><a href="https://youtu.be/E6-BvNZxV8w" target="_blank">versión feita polo alumand</a>o </b>do mismo vídeo.</span><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/26txqL99eFM?si=arIwbgjMlCdyFnQp" title="YouTube video player" width="750"></iframe></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">B)-VÍDEO DE PANTALLAS AMIGAS: <a href="https://youtu.be/ub9rWnmiq_g" target="_blank"><b><i>10 FORMAS DE VIOLENCIA DE XÉNERO NAS REDE</i>S </b></a></span><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/ub9rWnmiq_g?si=Lg251e0SFqKLntC0" title="YouTube video player" width="750"></iframe></div></blockquote><div><span style="font-family: verdana; font-size: medium;"><b>ACTIVIDADES 1º,2º da ESO.</b><br /></span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;"><b>1º</b>.-Nas aulas con este material, faremos reflexión en torno ós vídeos e á presentación e para recoller o resultado do diálogo pensamos colocar nun poster na aula. Deixamos varias opcións, un poster no que colocar frases xurdidas no grupo e outros dous para facer fincapé no comportamento nas redes, con exemplos de mensaxes positivas e negativas, e un cartel no que se podan poñer exemplos de mensaxes que hai que erradicar e actitudes ou mensaxes positivas que hai que potenciar.</span></div></blockquote><p>Os carteis estarán biblioteca. </p></div><div style="border-radius: 8px; box-shadow: rgba(63, 69, 81, 0.16) 0px 2px 8px 0px; height: 0px; margin-bottom: 0.9em; margin-top: 1.6em; overflow: hidden; padding-bottom: 0px; padding-top: 133.333%; position: relative; width: 100%; will-change: transform;">
<iframe allow="fullscreen" allowfullscreen="allowfullscreen" loading="lazy" src="https://www.canva.com/design/DAFyqwbmJU0/view?embed" style="border: none; height: 100%; left: 0; margin: 0; padding: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;">
</iframe>
</div>
<a href="https://www.canva.com/design/DAFyqwbmJU0/view?utm_content=DAFyqwbmJU0&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" rel="noopener" target="_blank">Contra a violencia de xénero</a> IES Sofía Casanova</div><div><br /></div><div>Recollemos temén as aportacións de varios titores deixando aquí varios recursos que poden resultar de interese.</div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/Wp2a4G81P68?si=YZdcoJF6g165W-LP" title="YouTube video player" width="750"></iframe>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/oZaJ-1QL9dc?si=4xoKy1tkyePoYc_P" title="YouTube video player" width="750"></iframe>
<div><br /></div><div>O Equipo de Dinamización do centro tamén nos achega esta canción que ten por obxecto profundizar neste tema. Este equipo tamén invita a todos a deixar nas mesas da entrada denuncia dos micromachismos. Podedes escribir nos carteís que están alí pegados.</div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><iframe width="750" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/4G6_2kyFxz8?si=9_TEVF-PzXoezQo3" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/10370448782071265015noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-58742952532027377642023-10-16T11:00:00.001-07:002023-10-29T11:55:53.052-07:00CIBERACOSO<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><b>O ciberacoso</b> é un novo tipo de acoso que se materializa por medio das Tecnoloxías da Información e a Comunicación. Pódese definir como unha agresión intencionada e prolongada no tempo, por parte dun grupo ou un individuo, usando formas electrónicas de contacto repetidas veces contra unha vítima que non pode defenderse (Smith 2008).</span></div></blockquote><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Vemos o seguinte vídeo para estar infomados das <b>conductas que poden ser identificadas como ciberacoso.</b></span></div></blockquote><div style="text-align: justify;"><br /></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/GRfQnuDKRsA" title="YouTube video player" width="750"></iframe></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: left;"><span style="font-size: large;">Para poder recoñecer estas condutas aquí podes consultr unha lista de actividades consideradas ciberacoso ou ciberbullying.</span></div></blockquote><div style="text-align: left;"><br /></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p><span style="font-size: medium;">-Envío repetido de mensaxes ofensivas e insultantes cara a un determinado individuo.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p><span style="font-size: medium;">-Loitas online a través de mensaxes electrónicas (chat, mensaxería instantánea vía móbil, SMS, redes sociais…) cunha linguaxe enfadada e soez.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p><span style="font-size: medium;">-Envío de mensaxes que inclúen ameazas de danos e que son altamente intimidatorios. Ademais, acompáñanse doutras actividades (espreita, seguimento) na rede que fan que a persoa tema pola súa propia seguridade.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p><span style="font-size: medium;">-Enviar ou propagar murmuracións crueis ou rumores sobre alguén que danan a súa reputación ou a danan ante os seus amigos.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p><span style="font-size: medium;">-Pretender ser alguén que non se é e enviar ou difundir materiais e informacións online que deixan mal á persoa en cuestión, póñena en risco ou causan dano á súa reputación #ante os seus coñecidos e/ou amigos.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p><span style="font-size: medium;">-Compartir online información secreta ou embarazosa de alguén. Enganar a alguén para que revele información secreta ou embarazosa que despois se comparte online.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p><span style="font-size: medium;">-Publicación de datos persoais.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p><span style="font-size: medium;">-Excluír intencionalmente a alguén dun grupo online, como unha lista de amigos.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p><span style="font-size: medium;">-Enviar programas lixo: virus, subscrición a listas de pornografía, colapsar a caixa de correos do acosado, etc.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p><span style="font-size: medium;">-Gravar e colgar na internet vídeos de pelexas e asaltos a persoas a quen se agride e que despois quedan expostas a todos.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p><span style="font-size: medium;">-Gravar actividades sexuais no móbil ou con webcam e envialo á parella, quen o comparte cos seus amigos coa intención de molestar e denigrar intencionadamente.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p><span style="font-size: medium;">-Utilizar un blogue persoal para denigrar e falar mal dunha persoa.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p><span style="font-size: medium;">-Manipular materiais dixitais: fotos, conversacións gravadas, correos electrónicos, cambialos, trucarlos e modificalos para ridiculizar e danar a persoas.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p><span style="font-size: medium;">-Roubar contrasinais para suplantar a súa identidade.</span></p></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><b> Resumo na infografía.</b></span></div></blockquote></blockquote></blockquote></blockquote></blockquote></blockquote><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi65DiT5u4mrnRLo1JLuztaKWioxk7QmbK6T4qjAGk9YqmYbzkwPcD4i1ILyLgtlSJsmKApc_DPbM-DDKlpMlGOZwmy2logKijgd8veKLlh83u9Wr43c6m-t3Z2c7rM2GNyfFMqs8lkmRzJ32CvVsKyk_Tq4ir42BmXWaMsRiOBXS5m7NDPMu3dVzM/s2000/Ciberacoso.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2000" data-original-width="800" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi65DiT5u4mrnRLo1JLuztaKWioxk7QmbK6T4qjAGk9YqmYbzkwPcD4i1ILyLgtlSJsmKApc_DPbM-DDKlpMlGOZwmy2logKijgd8veKLlh83u9Wr43c6m-t3Z2c7rM2GNyfFMqs8lkmRzJ32CvVsKyk_Tq4ir42BmXWaMsRiOBXS5m7NDPMu3dVzM/s16000/Ciberacoso.jpg" /></a></div><span style="font-size: large;"><br /> As consecuencias do ciberacoso son moi variadas pero aquí podedes <b>ver algúns exemplos.</b></span><div><iframe width="750" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/o0M28Bwt41w?si=eeTlWQ541QL7AFoE" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe><span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><br /></blockquote><div><span style="font-size: large;"><b>Reflexionamos sobre o vídeo.</b></span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: left;"><div><span style="font-size: medium;">- Que vos parece o ocorrido?</span></div><div><span style="font-size: medium;">- Creedes que a tecnoloxía: WhatsApp, as redes sociais, son un</span></div><div><span style="font-size: medium;">bo medio para expresar o noso enfado ou rabia cara a outra persoa?</span></div><div><span style="font-size: medium;">- Como sentiriades se empezades a recibir chamadas, mensaxes e</span></div><div><span style="font-size: medium;">publicacións nas que se vos ameaza ou insulta continuamente a través de WhatsApp</span></div><div><span style="font-size: medium;">ou redes sociais?</span></div><div><span style="font-size: medium;">-Como reaccionarías a unha situación así?, que fariades?</span></div><div><span style="font-size: medium;">- E como compañeiros da persoa que está a sufrir unha situación de acoso</span></div><div><span style="font-size: medium;">como vos sentiriades?, que fariades vós en circunstancias similares?</span></div></div></blockquote><div style="text-align: left;"><div style="text-align: left;"><b><span style="font-size: large; text-align: center;">Estás a ser vítima de ciberacoso?</span><span style="font-size: xx-large; text-align: center;"> </span><span style="font-size: xx-large; text-align: center;"> </span></b></div></div>
<br /><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/1z0bKk5IfbU" title="YouTube video player" width="750"></iframe></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: left;"><span style="font-size: x-large;">Na seguinte páxina podes atopar moita información de utilidade para resolver as túas dúbidas. </span><span style="font-size: large;">Pica na imaxe.</span></div></blockquote><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://www.is4k.es/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="110" data-original-width="219" height="201" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiecFJUQgduV88dt9SDCl9tQ5JNiuDO4xBTAuHEr86Ak9poy9N9gLQYfLgrimpDeJlCdV1Q0F5HargG3vz6yPkqziOkH1sy30I9Uxwas_OQjMxfRVPsZ_HbbIBHLM8Opghosk1GeeupLGK8lpMIAdkNekxlkDYl6WPTmmTHPcVbGBnDIgOyyMuqtOc/w400-h201/is4k.jpg" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: x-large;">Ou podes chamar ó seguinte número.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6zx_XGKuKJzXNz1dWSao8cNMTWklWV7rjxcls_hLodbljTGRB08jqFS-bkHTw_zLKi5HgKsy_RX0tdPo-tmWM8I-8y1S6Wc3hAyePKREXPrngEcWUNtF8G4T40alP00aMp6R7YOxRM0s1RSJsIjYiOmjJOWKUb2mK74Kh9mRdRbbaGruY8CFxAX4/s659/ayuda%20.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="322" data-original-width="659" height="312" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6zx_XGKuKJzXNz1dWSao8cNMTWklWV7rjxcls_hLodbljTGRB08jqFS-bkHTw_zLKi5HgKsy_RX0tdPo-tmWM8I-8y1S6Wc3hAyePKREXPrngEcWUNtF8G4T40alP00aMp6R7YOxRM0s1RSJsIjYiOmjJOWKUb2mK74Kh9mRdRbbaGruY8CFxAX4/w640-h312/ayuda%20.jpg" width="640" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: x-large;">Para rematar deixamos unha aquí unha <b>guía de seguridade en internet </b>que pode ser de moita utilidade . </span><span style="font-size: large;">Pica na imaxe.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://www.osi.es/sites/default/files/docs/guiaprivacidadseguridadinternet.pdf" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="283" data-original-width="306" height="592" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5CVWRH3WmrAWh0GsFmsYZLmTG29ppOpAUmRxnB1VutX5ECuruq4CMwSD2B-yWAgOMG5hBI30QvqXxm7qK_if0svYxHV3G-Vi_M0fbRlIbtEuK2NxIVGwJuesa7CYGvqAb9BdJf9MQJ2UT6_aWl4qHckIp1RulJabeQ1t2tH6FrQj1JycDopfAhUQ/w640-h592/gu%C3%ADa.jpg" width="640" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div></div>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/15940480626101281075noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-5036502665552721782023-10-09T02:56:00.007-07:002023-10-16T02:58:19.153-07:00ACOSO ENTRE IGUAIS<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p style="text-align: center;"><b><span style="font-size: large;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333;"><span style="white-space: pre-wrap;">O ACOSO ESCOLAR.</span></span><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333; white-space: pre-wrap;"> </span></span></b></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p style="text-align: justify;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333; font-size: 19.3333px; white-space: pre-wrap;">Como cada ano ao inicio de curso pretendemos:</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333;"><span style="font-size: 19.3333px; white-space: pre-wrap;">- Informar ao alumnado sobre o fenómeno do acoso escolar e as súas </span></span><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333; font-size: 19.3333px; white-space: pre-wrap;">consecuencias.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333;"><span style="font-size: 19.3333px; white-space: pre-wrap;">- Ofrecer pautas de actuación ante esta situación.</span></span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333;"><span style="font-size: 19.3333px; white-space: pre-wrap;">- Espertar e fomentar a capacidade empática no alumnado para que sexa quen de poñerse no lugar daqueles que están a sofrir acoso.</span></span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333;"><span style="font-size: 19.3333px; white-space: pre-wrap;">- Promover a axuda mutua.</span></span></p></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: large;">PASOS DA SESIÓN</span></b></div><span style="font-size: medium;"><br /><b>-</b></span><span style="font-size: large;"><b> A) Delimitación e definición do acoso.</b><br />Exposición do profesor sobre o concepto de acoso e os seus tipos por medio da proxección dun <b>vídeo</b>, unha <b>infografía</b> e unha <b> </b></span><span style="font-size: large;"><span><b>presentación</b> </span><span>que deixamos aquí.</span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"> -VÍDEO.</span><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="450" src="https://www.youtube.com/embed/pQIVW5OGRUc" title="YouTube video player" width="850"></iframe></div></blockquote><div style="text-align: left;"> </div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: large;">-</span><span style="font-size: medium;">INFOGRAFÍA</span></b></div></blockquote><p> <b><span style="font-size: medium;"><iframe allow="autoplay" height="980" src="https://drive.google.com/file/d/1bRxRmN39S8hexxAS08On_a4DPNaiwKJs/preview" width="640"></iframe>
-</span></b></p><p><b><span style="font-size: medium;">PRESENTACIÓN</span></b></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: justify;"><iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="769" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTTSzLVpa2AgDu1E4V5bFFnp6c5U0mAqlb0S84I6l4cjED9Gjjf7QydpisCawexbL215hCKv_7MIONM/embed?start=true&loop=true&delayms=5000" webkitallowfullscreen="true" width="850"></iframe><span style="font-size: x-large;"> </span></div></blockquote><p><br /></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><b>-B) Comprobación do grao de coñecemento e reflexión en grupo sobre o tema.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Despois do visionado do vídeo ábrese un debate e posta en común coa clase para:</span></div></blockquote><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">1. Definir os conceptos e ver que entendeu o alumnado de cada un deles.</span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">2. Ver que tipo de acoso perciben nas aulas con máis frecuencia: físico, verbal ou psicolóxico.</span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">3. Debate sobre exemplos e posibilidades de actuación.</span></div></blockquote></blockquote><br /><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><b>-C) Actividade conxunta.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">CREACIÓN DE CARTEL OU MURAL de aula que recolle as conclusións do alumnado. </span></div><span style="font-size: large;">Na aula pegaremos unha táboa de gran tamaño que iremos enchendo coas súas achegas que farán en pequenos notas con pegamento ou posits de diferentes cores, que lles repartirá o profesor, nas que terán que facer as súas reflexións segundo a cor da nota entregada.</span></blockquote><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">-Definición persoal de acoso.</span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">-Tipos de acoso que observa na súa contorna.</span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">-Exemplos de actitudes que no seu xuízo poden considerarse acoso.</span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">-Axentes ou protagonistas implicados.</span></div></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhuE2rh5F0u0ofB9GGRxh85S_8xoCOY-GsIBZByy8Ly2W854qes4_wSuumh3J0a1g0iuqqLKki0H2g0Efnv9MbEj2RsV3GQrXgY-cVeBR3IxmEIbGNKsR0pMDYdjL9paSxafzq_BpFKw2kdzVhypArA5NlXFo2BgfeS3Xn984in9aTAKrb_H712hug=s2245" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1587" data-original-width="2245" height="452" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhuE2rh5F0u0ofB9GGRxh85S_8xoCOY-GsIBZByy8Ly2W854qes4_wSuumh3J0a1g0iuqqLKki0H2g0Efnv9MbEj2RsV3GQrXgY-cVeBR3IxmEIbGNKsR0pMDYdjL9paSxafzq_BpFKw2kdzVhypArA5NlXFo2BgfeS3Xn984in9aTAKrb_H712hug=w640-h452" width="640" /></a></div></span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p style="text-align: left;"><span style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Se entre todas as mensaxes desexan destacar algunha, escríbese en grande dentro do mural ou pódese rodear, subliñar, colocar cómets de cores. De xeito que esta frase sexa o lema do noso posicionamento de aula diante do acoso escolar. Para animar ó alumnado neste enlace aparecen frases coas que enfontar o acoso.</span></span></p></blockquote><p> Dixamos aquí os enlaces ó reumo de dúas películas que tratan o temas do acoso.</p><p> <i><b><a href="https://youtu.be/7O_-1N7xPXs?si=ut1bigEy3RvQzumP" target="_blank">Billy Eliot </a></b></i>(2000) e <a href="https://youtu.be/jd0aEvD2H18?si=s1DP8X9inIAWX1hV&t=26" style="font-style: italic; font-weight: bold;" target="_blank">Las Ventajas de ser Invisible </a> (2012)</p><p><span style="font-size: large;"> </span><span style="font-size: x-large;"> <a href="https://docs.google.com/document/d/1mYUhIvZ2oneKchpKG_2mejFdgHKsy3FSP6k_6AZWf2k/edit?usp=sharing" rel="nofollow" target="_blank"> FRASES</a></span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span>A táboa en mural de tamaño A3 e as</span> notas de cores estará a disposición dos titores, na biblioteca.</span><span style="font-size: x-large; text-align: left;"> </span><span style="font-size: medium; text-align: left;">P</span><span style="font-size: medium; text-align: left;">ódese </span><span style="font-size: large;"><b><a href="https://drive.google.com/file/d/1H3RBpOVhJhqnkmlvH5Wf7_rlul-XK9va/view?usp=sharing" target="_blank"><span style="text-align: left;">descargar aquí</span><span style="text-align: left;"> </span></a></b></span></div></blockquote>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/10370448782071265015noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-2816259546834786752022-05-28T22:58:00.000-07:002022-05-28T22:59:48.757-07:005 de xuño, Día Mundial do Medio Ambiente.<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"> <span style="font-size: medium;">En 2022 cúmprense<b> 50 anos </b>da designación do 5 de xuño como Día Mundial do Medio Ambiente. Este día foi establecido pola Asemblea Xeral das Nacións Unidas, na Resolución do 15 de decembro de 1972, coa que se iniciou a Conferencia de Estocolmo co Medio Humano coma tema principal. Ese mesmo día, a Asemblea Xeral da ONU aprobou a creación do "Programa das Nacións Unidas para o ambiente" (PNUMA).</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Este ano o lema é <b>“Unha soa Terra”</b>, que foi co que se inaugurou esta celebración no ano 1972 e que sigue tendo vixencia porque este planeta é o noso único fogar e é responsabilidade da humanidade salvagardar os seus recursos finito.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEie8PvUdzJ_Yc081uKa-AUQQ2n0b66uCIWWh_1htaZdDEcMXzDeDBgOXlgJGaEid-Ggk8V9wWsO4aJ050BADcKq28GpIjqS97B3W4RPnR6Qd0Wcvm7XUASvgKBqeN1GjtBoYs_cXEJGTrhB7otAabdemoGRAkTWPHenkV8DsBp_ChsQa2Pb2llIqZ0/s2000/Infograf%C3%ADa%20da%20pegada%20de%20Co2.jpg" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="2000" data-original-width="800" height="542" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEie8PvUdzJ_Yc081uKa-AUQQ2n0b66uCIWWh_1htaZdDEcMXzDeDBgOXlgJGaEid-Ggk8V9wWsO4aJ050BADcKq28GpIjqS97B3W4RPnR6Qd0Wcvm7XUASvgKBqeN1GjtBoYs_cXEJGTrhB7otAabdemoGRAkTWPHenkV8DsBp_ChsQa2Pb2llIqZ0/w209-h542/Infograf%C3%ADa%20da%20pegada%20de%20Co2.jpg" width="209" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Fonte:<a href="https://triplenlace.com/2014/03/11/qu-es-la-huella-de-carbono-y-como-se-mide/" style="text-align: left; text-decoration-line: none;"><span style="color: #1155cc; font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: xx-small;">https://triplenlace.com</span></span></a></td></tr></tbody></table></span><span style="font-size: large;">Por este motivo queremos chamar a atención de como a nosa actividde individual inflúe nos procesos de degradación do planeta e de cambio climático para que entendamos que todos estamos a formar parte do problema e por tanto debemos implicarnos nas solucións.</span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Témonos que informar en primeiro lugar sobre que é a pegada de carbono que a nosa actividade produce no medio ambiente. </span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="text-align: left;">Enténdese por</span><b style="text-align: left;"> pegada do carbono </b><span style="text-align: left;">a cantidade total de gases de efecto invernadoiro que produce un ente determinado (persoa, organización, acontecemento, produto…).</span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"> </span><span style="font-size: large;">Os investigadores<b> Wright, Kemp e Williams</b> deron esta definición cuantitativa:</span></p></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">“<i>É unha medida da cantidade total de dióxido de carbono e metano que emite unha poboación, un sistema ou unha actividade determinados, tendo en conta todas as fontes, sumidoiros e almacenamento dentro do límites espazo-temporais da poboación, sistema ou actividade. Pódese calcular como equivalentes de dióxido de carbono mediante o índice pcg (potencial de quecemento global)</i>”.</span></div></blockquote></blockquote><p></p><div style="text-align: left;"><br /></div><p></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">Podemos ver o seguinte vídeo no que nos dan unha explicación sinxela.</span> </p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="415" src="https://www.youtube.com/embed/nQ1pPLb1Fo4" title="YouTube video player" width="750"></iframe></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p><span style="font-size: x-large;"> Actividades:</span></p><p><span style="font-size: large;">1º-Propoñemos en primerio lugar que tomemos conciencia medindo a nosa pegada nos desprazaementos que realizamos para asistir ó instituto durante un mes.</span></p><p><span style="font-size: medium;">Neste vídeo entedemos cómo se pode medir, de xeito aproximado, a pegada de carbono</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="415" src="https://www.youtube.com/embed/d6C2oPAPy9Y" title="YouTube video player" width="750"></iframe></blockquote></blockquote><p> <span style="font-size: medium;"> A páxina web CeroCo2 axúdanos a facer este cálculo. Preme na imaxe.</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://www.ceroco2.org/calculadoras/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="118" data-original-width="278" height="118" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwi7puzC2aWzMAcgo2cNrY8dDvD03x5uQZPrzGflI4XccENtEsLLJwF1DKYGwNNl8ENkY-hPXCn-BaWYbcfXRXYy6pgNKcQqukis7ZH3LLC0djn_yLNEs9K_oTPAn4TtGdpm7kMQvAUTn1zkCzrJHDHD7Dob92xxjzKIDjbqy1JBnyS7IDSsq1xks/s1600/Captura%20de%20pantalla%202022-05-29%20073831.jpg" width="278" /></a></div><br /><p></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">2º-Revisada a nosa contribución á contaminación producto da nosa actividade entendemos que é necesario reparar este dano que causamos ó medio natural compensando esta acción con outras que contribúen a poñer solucións na medida das nosas posibilidades.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0 0 0 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="415" src="https://www.youtube.com/embed/lZWdrVyNWWs" title="YouTube video player" width="750"></iframe></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0 0 0 40px; padding: 0px;"><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">Seguro que na aula xurden distintas ideas que podedes concretar no seguinte cartel, engadindo posits coa vosas achegas.</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4RCxJWpV_kx4lt8UtkTpb6eja4duyYgIALbr2oSLpnJMwW4wrQWjNe2CbBS3asnj2HQeg3mWGSHxM9ZAUNx44JuqORnjCkx-Uj6-rm6sL3bg7UpE74u3TfApeNzq4zAAdliOluPL0rWsGBdgwPI6q0hw7eUV6BQlRGmAN_6nLSxgZQyIUWnIvI4c/s2000/Infograf%C3%ADa%20da%20pegada%20de%20Co2%20(1).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2000" data-original-width="800" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4RCxJWpV_kx4lt8UtkTpb6eja4duyYgIALbr2oSLpnJMwW4wrQWjNe2CbBS3asnj2HQeg3mWGSHxM9ZAUNx44JuqORnjCkx-Uj6-rm6sL3bg7UpE74u3TfApeNzq4zAAdliOluPL0rWsGBdgwPI6q0hw7eUV6BQlRGmAN_6nLSxgZQyIUWnIvI4c/w256-h640/Infograf%C3%ADa%20da%20pegada%20de%20Co2%20(1).jpg" width="256" /></a></span></div><p></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0 0 0 40px; padding: 0px;"><p style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"> 3.-Por último invitámosvos a poñernos más a obra con dúas accións:</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0 0 0 40px; padding: 0px;"><p><span style="font-size: large;">-Recollidad de refugallos na contorna do noso instituto.</span></p></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0 0 0 40px; padding: 0px;"><p><span style="font-size: large;">-Plantación de flores e árbores nos patios do centro.</span></p></blockquote></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0 0 0 40px; padding: 0px;"><div><br /></div></blockquote><p> </p>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/15940480626101281075noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-85236135821838136522022-05-26T08:06:00.007-07:002022-05-26T08:13:12.009-07:00Reflexión sobre a convivencia no centro<p></p><div class="separator" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgvnBsWXuuujVAQhPRgHUuL3y4tiXDyWKyNbEGUCTV43ggPmsYwC5Al2VLdwz4Jw35JeVWRbGnFfqFJPKzykb7k9nfT1EfBj44vyB5Jsx87k0AHhq7vGnIT2zJwuSdKYNauIWv2bbRW0eHrpNWl6k5vD2iqLtO9wPimM7UjPgznBCGeHJTLsb0UivFS" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="426" data-original-width="640" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgvnBsWXuuujVAQhPRgHUuL3y4tiXDyWKyNbEGUCTV43ggPmsYwC5Al2VLdwz4Jw35JeVWRbGnFfqFJPKzykb7k9nfT1EfBj44vyB5Jsx87k0AHhq7vGnIT2zJwuSdKYNauIWv2bbRW0eHrpNWl6k5vD2iqLtO9wPimM7UjPgznBCGeHJTLsb0UivFS" width="320" /></a></div> <br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">O Plan de Convivencia é un documento no que se articula a convivencia escolar e as liñas xerais do modelo de convivencia a implementar no centro, así como os obxectivos e as normas que a regulan e as actuacións de todos os sectores da comunidade educativa. Seguindo o disposto no Decreto 8/2015, capitulo II, e que está incluido no Proxecto educatvido de centro.</span></div><div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">No artigo 12 do citado decreto desenvólvense os obextivos deste plan entre os que podemos destacar:</span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><ul style="text-align: left;"><li style="text-align: left;"><span style="font-size: large;">Concienciar e sensibilizar a comunidade educativa sobre a importancia dunha axeitada convivencia escolar e sobre os procedementos para mellorala e acadar un ambiente educativo que permita o óptimo aproveitamento dos recursos que a sociedade pon á disposición do alumnado. </span></li><li style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;">Facilitar a prevención, detección e eliminación de todas as manifestacións da violencia, especialmente do acoso escolar, da violencia de xénero e das actitudes e comportamentos xenófobos e racistas.</span></span></li><li style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"> Facilitar a conciliación ou a mediación para a resolución pacífica dos conflitos.</span></li></ul></blockquote></blockquote></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div><div style="text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxS48ELRRwY63z9iXKLfeNRyxFT1f5yJlYlzMHepyPkYVzXj1ISTrhDGXA6I8ewHnjEa_eYKAQxuKLgDYK_O5ygi_i0U8NsIOZGELa4lWe8l1jwudrXc84GqbEmboqboWXoHMI5vERVW7xK3DHfNRU3Mk9MFLzcjY2c69mdhsmdGtTAqOauG_Vix0r/s640/inclusion-g4d549d402_640.jpg"><img border="0" data-original-height="427" data-original-width="640" height="287" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxS48ELRRwY63z9iXKLfeNRyxFT1f5yJlYlzMHepyPkYVzXj1ISTrhDGXA6I8ewHnjEa_eYKAQxuKLgDYK_O5ygi_i0U8NsIOZGELa4lWe8l1jwudrXc84GqbEmboqboWXoHMI5vERVW7xK3DHfNRU3Mk9MFLzcjY2c69mdhsmdGtTAqOauG_Vix0r/w424-h287/inclusion-g4d549d402_640.jpg" width="424" /></a></div></div></blockquote></blockquote></blockquote></blockquote></blockquote><div><span style="font-size: large;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"></blockquote></span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;">A fin de continuar a reflexionar sobre o clima escolar do centro e ter elementos de diagnóstico que nos permitan evaluar e facer propostas de mellora no Plan de Convivencia, deixamos aquí un documento que os titores poden recoller en xefatura, co que abordar unha reflexión pausada co alumando de 1º e 2º da ESO.</div></span></div></blockquote><iframe allow="autoplay" height="950" src="https://drive.google.com/file/d/1aXZcYeZKWcaX3JTIZhjHCI1OcTOM_YXT/preview" width="950"></iframe>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/10370448782071265015noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-3616013416298067322022-05-06T03:49:00.036-07:002022-05-06T04:17:35.825-07:00Letras Galegas 2022. Florencio Delgado Gurriarán<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJdCiAxJ0LiMMzDfMp_Wz46l-d8FLd60BVkQNvJgYOkuEVN0m0eyhYCJgx4nsEXTqvBedXFbcf-PiNI10YahJfGewb6NVkU-K_gsM4UZkJnjzSp7crU1863yVZ2PrV3TWw4dFntDH2k_j4__6XsPxbpFqkCtycyyukWOOFUzDnOrSkg4AzI5d6c3Q/s312/Florencio_Delgado_mural_en_C%C3%B3rgomo.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="312" data-original-width="250" height="229" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJdCiAxJ0LiMMzDfMp_Wz46l-d8FLd60BVkQNvJgYOkuEVN0m0eyhYCJgx4nsEXTqvBedXFbcf-PiNI10YahJfGewb6NVkU-K_gsM4UZkJnjzSp7crU1863yVZ2PrV3TWw4dFntDH2k_j4__6XsPxbpFqkCtycyyukWOOFUzDnOrSkg4AzI5d6c3Q/w183-h229/Florencio_Delgado_mural_en_C%C3%B3rgomo.jpg" width="183" /></a></span></div><span style="font-size: medium;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A Real Academia Galega acordou dedicarlle o Día das Letras Galegas do ano 2022 a </span><span style="font-size: medium;">Florencio</span><span style="font-size: large;"> </span><span style="font-size: medium;"><span>Delgado Gurriarán considerando varios aspectos. </span><span>En primeiro lugar a súa obra poética, en segundo lugar a súa defensa e militancia a prol dos valores democráticos nun tempo adverso que el mantivo acesos mesmo nas angosturas do desterro. Así como a súa defensa e admiración polas terras de Valdeorras, o seu compromiso coa súa cultura, as tradicións, o patrimonio histórico (material e inmaterial) e lingua da nosa terra</span></span><span style="font-size: large;">.</span></div></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Desdes o este blog das titotías queremos propoñer varias actividades para dar a coñecer a este autor e a súa obra.</span></p></blockquote><p> </p><p> </p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><h3 style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">Para informarnos: </span></h3></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">- Podemos atopar unha morea de datos e fotografías no corredor de abaixo na exposición que leva por título<b><i> Primavera das letras.</i></b></span></p></blockquote></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">- Para coñecer distintos aspectos da vida e obra de Florencio Delgado preparamos unha<b> <a href="https://sites.google.com/view/letras-galegas/2022-florencio-delgado-gurri%C3%A1n?authuser=0" target="_blank">páxina web </a></b>na que recompilamos recursos cos que podedes traballar.</span></p></blockquote></blockquote></blockquote></blockquote><h3 style="text-align: left;"> <span style="font-size: medium;">Para participar: </span><span style="font-weight: normal;">Temos convocados dous concursos:</span></h3><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b> - Un de marcapáxinas en papel e en formato dixital.</b></span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b> - Outro de podcast para falar do autor ou ler algún dos seus poemas.</b></span></p></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Na imaxe están as bases.</span></p><div style="border-radius: 8px; box-shadow: rgba(63, 69, 81, 0.16) 0px 2px 8px 0px; height: 0px; margin-bottom: 0.9em; margin-top: 1.6em; overflow: hidden; padding-bottom: 48px; padding-top: 141.429%; position: relative; text-align: justify; width: 100%; will-change: transform;">
<iframe allow="fullscreen" allowfullscreen="allowfullscreen" loading="lazy" src="https://www.canva.com/design/DAE_QHeFYz4/view?embed" style="border: none; height: 100%; left: 0; margin: 0; padding: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;">
</iframe></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Na biblioteca cada titor pode recoller material para facer marcapáxinas e un dossier con poemas de Florencio Delgado para facilitar a vosa participación nas iniciativas destas semanas que dedicaremos a festexar a Lingua Galega.</span></p></blockquote><p> <a href="https://drive.google.com/file/d/1rSyb-0gwoInfkhwkoKDq7l0bj768FhH_/view?usp=sharing" target="_blank"><b>PDF con poemas de Florencio Delgado.</b></a></p><div><br /></div>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/10370448782071265015noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-29591867357668076572022-04-14T10:14:00.048-07:002022-05-02T01:50:01.188-07:00Día do Libro<p style="text-align: justify;"> <span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 13.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">A UNESCO fixou en 1995 esta data para a celebración do Día do Libro coincidindo coa de pasamento dos escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare, e Inca Garcilaso de la Vega. Esta efeméride ten como obxectivos ademáis de rendir homenaxe ós libros e aos autores e autoras, fomentar a lectura, defender o libro e o dereito de autor, promocionar a alfabetización, a igualdade e o libre acceso ao coñecemento, ao contido científico así como aos recursos educativos diversos. </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Trátase de facer festa cos libros e aos autores e autoras, incidindo no fomento do pracer da lectura, valorando axeitadamete a a achega cultural e o legado dos grandes escritores e escritoras. </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Este ano coinciden de aniversario varios xigantes de literatura en todos os xéneros e linguas. Empezando polo 500 aniversario da morte de </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Antonio Nebrija</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, coa súa</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-style: italic; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Gramática da lingua castelán </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">publicada en 1492. O 400 aniversario do nacemento do dramaturgo francés </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Molière. </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">O</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">s 100 anos do nacemento de</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Saramago, </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">o pensador portugués. O centenario da morte de</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Marcel Proust,</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> e os aniversarios da publicación de </span><span style="background-color: white; color: #303030; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-style: italic; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El mundo de Guermantes </span><span style="background-color: white; color: #303030; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">e </span><span style="background-color: white; color: #303030; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-style: italic; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="background-color: white; color: #303030; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">de</span><span style="background-color: white; color: #303030; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-style: italic; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Sodoma y Gomorra,</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> o terceiro e cuarto volumen da súa obra monumental:</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-style: italic; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> El tiempo perdido. </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Tamén se cumpre un século de publicación de grandes obras de literatura contemporánea como o </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-style: italic; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Ulisses</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> de </span><span style="background-color: white; color: #303030; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">James Joyce. </span><span style="background-color: white; color: #303030; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Poema da literatura inglesa como </span><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt; font-style: italic; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">La tierra baldía</span><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> de</span><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> T. S. Eliot. </span><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">P</span><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ara rematar non queremos esquecer os poemarios: </span><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt; font-style: italic; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Trilce</span><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">de </span><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">César Vallejo </span><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">e </span><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Desolación, </span><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">da autora chilena e premio Nóbel de Literatura, </span><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Gabriela Mistral. </span></p><div style="border-radius: 8px; box-shadow: rgba(63, 69, 81, 0.16) 0px 2px 8px 0px; height: 0px; margin-bottom: 0.9em; margin-top: 1.6em; overflow: hidden; padding-bottom: 48px; padding-top: 56.25%; position: relative; width: 100%; will-change: transform;"> <iframe allow="fullscreen" allowfullscreen="allowfullscreen" loading="lazy" src="https://www.canva.com/design/DAE92H8bqSc/view?embed" style="border: none; height: 100%; left: 0; margin: 0; padding: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;"> </iframe></div>Día do libro de Biblioteca Sofía Casanova.<div><span id="docs-internal-guid-f7bfdf27-7fff-77fb-63dc-94b0343ae254"><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Nesta presentación deixamos información e vídeos sobre estes acontecementos. Somos conscientes da gran cantidade de información e da complexidade literaria das obras e dos autores/as que, sin embargo, son referentes imprescindibles da cultura, por este motivo queremos propoñer as seguintes actividades:</span></p></span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div><span><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">1.- Compoñer unha líña temporal con datos imaxes e información resumida dos aniversarios e as obras da presentación, e outros que non temos mencionado quí, pero que consideredes de interés. No círculo poñedes a <a href="https://www.canva.com/design/DAE-UE-0Txg/jBsxsW9pDM9nVQTMLIzNYw/view?utm_content=DAE-UE-0Txg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink" target="_blank">imaxe</a>, na liña, escribides a data, e no cadro resumides a información sobre o <a href="https://www.canva.com/design/DAE-UE-0Txg/jBsxsW9pDM9nVQTMLIzNYw/view?utm_content=DAE-UE-0Txg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink" target="_blank">autor/ autora </a>e a obra.</span></p></span></div></blockquote><div style="border-radius: 8px; box-shadow: rgba(63, 69, 81, 0.16) 0px 2px 8px 0px; height: 0px; margin-bottom: 0.9em; margin-top: 1.6em; overflow: hidden; padding-bottom: 48px; padding-top: 141.429%; position: relative; width: 100%; will-change: transform;"> <iframe allow="fullscreen" allowfullscreen="allowfullscreen" loading="lazy" src="https://www.canva.com/design/DAE939zybmI/view?embed" style="border: none; height: 100%; left: 0; margin: 0; padding: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;"> </iframe></div><a href="https://www.canva.com/design/DAE939zybmI/view?utm_content=DAE939zybmI&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" rel="noopener" target="_blank">liña do tempo</a> de Biblioteca Sofía Casanova<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div><span id="docs-internal-guid-31f891e9-7fff-c89e-a8e9-4f48d498a6e7"><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2.- Unha vez máis, neste curso, insistimos no emprego da poesía e neste caso queremos que lle poñades imaxes a algún texto dos poemas que están na presentación. Deberedes indicar o título e o autor ou autora, para facer un marcapáxinas do Día do Libro 2022. Os que queiran entragalos na biblioteca optarán a un premio.</span></p></span></div></blockquote><p>Deixamos esta infografía na que premendo sobre cada cadriño atoparás a páxina dun dos poemarios.</p><div style="border-radius: 8px; box-shadow: rgba(63, 69, 81, 0.16) 0px 2px 8px 0px; height: 0px; margin-bottom: 0.9em; margin-top: 1.6em; overflow: hidden; padding-bottom: 48px; padding-top: 141.429%; position: relative; width: 100%; will-change: transform;"> <iframe allow="fullscreen" allowfullscreen="allowfullscreen" loading="lazy" src="https://www.canva.com/design/DAE94NAg7y4/view?embed" style="border: none; height: 100%; left: 0; margin: 0; padding: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;"> </iframe></div>poemarios de Biblioteca Sofía CasanovaBIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/15940480626101281075noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-15104867182856424352022-04-07T14:40:00.055-07:002022-04-08T02:16:14.353-07:00Día Mundial da Saúde<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">O 7 de abril celébrase o Día Mundial da Saúde para lembrar o aniversario da fundación da Organización Mundial da Saúde (OMS) en 1948. Despois de ter pasado estes anos por un longo período de pandemia e inmersos como estamos en varios conflitos bélicos no planeta , pode parecer que hoxe temos que falar de medicina, descubrimentos científicos e outros logros importantes da humanidade. Sendo moi importantes este temas, hoxe queremos facer mención dun tema de saúde que nos afecta a toda a comunidade educativa e que non se pode visibilizar con máscaras, nin facer prevención con vacinas, que é a saúde mental.</span></div></blockquote><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Na nosa contorna vemos compañeiros, traballando, estudando, facendo deporte, todos parecen saudables e felices. Pero o certo é que:se nos afecta un problema e nos desequilibra mentalmente , non levamos unha escaiola que faga visible a nosa dor; por iso faise difícil identificar estas doenzas nos outros, incluso podemos chegar á convicción de que somos os únicos que experimentan a angustia, o medo ou o sufrimento interior. Nesta sociedade da comunicación, curiosamente, só se publican fotos ou vídeos divertidos, compoñendo un calidoscopio de risas e poses falsas que nos dan a entender que todos viven unha realidade mellor que a nosa. Non se fala do sufrimento. Se alguén ten algún problema, sentenciamos que o fale cos amigos, cos profesores, coa orientadora, ou cun especialista. En fin, que o comparta con calquera pero que non sexa connosco. Dicimos que non estamos preparados para axudar. Sen minimizar o problema e recomendando que se acuda ós profesionais da saúde, o certo é que todos podemos abrir os ollos e tomar conciencia da dor dos semellantes.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Non se trata de facer grandes xestos pero saudar, acompañar, comentar en positivo, sorrir, felicitar, escoitar, poden ser para un compañeiro ou compañeira, un luz de esperanza que nos alumee o camiño cando no se ve a saída do túnel da desesperación.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Son moitos os aspectos conectados coa saúde mental e unicamente deixamos dúas propostas para iniciar o diálogo nas aulas. Ó noso lado hai compañeiros, amigos e profesores afectados por este motivo invitámosvos a comentar os seguintes vídeos e a realizar as seguintes actividades.</span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left;"><span><span style="color: #333333; font-family: Arial;"><span style="font-size: 15pt; white-space: pre-wrap;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="450" src="https://www.youtube.com/embed/SS1dHTeAy88" title="YouTube video player" width="740"></iframe><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="450" src="https://www.youtube.com/embed/eCjoNnS5k7Y" title="YouTube video player" width="740"></iframe></span> </span></span></p></blockquote><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span><span style="color: #333333; font-family: Arial;"> </span></span><span style="font-size: medium;">A información está resumida na infografía.</span></p><span><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></p></span><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="border-radius: 8px; box-shadow: rgba(63, 69, 81, 0.16) 0px 2px 8px 0px; height: 0px; margin-bottom: 0.9em; margin-top: 1.6em; overflow: hidden; padding-bottom: 48px; padding-top: 141.429%; position: relative; text-align: left; width: 100%; will-change: transform;"><span><span style="color: #333333; font-family: Arial;"><span style="font-size: 14pt; white-space: pre-wrap;"><iframe allow="fullscreen" allowfullscreen="allowfullscreen" loading="lazy" src="https://www.canva.com/design/DAE9PL4c5Xk/view?embed" style="border: none; height: 100%; left: 0; margin: 0; padding: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;">
</iframe></span></span></span></div></blockquote><a href="#">Saúde Mental</a> de BibliotecaSofíaCasanova.<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><p dir="ltr" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space: normal;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 15pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">1º Actividade. Iniciamos o diálogo analizando o caso de María.</span></p></span></span></div></blockquote><div><span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><p style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; white-space: normal;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 15.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">María é unha moza de 15 anos que ten unha vida normal: vai ó instituto, fai natación un par de días á semana e as fins de semana sae a pasear cos seus amigos e amigas pola súa cidade. Unha vez cada 15 días, desde fai un par de meses, vai á psicóloga, aínda que non llo dixo a ninguén.</span></p></span></span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><p dir="ltr" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space: normal;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 13.5pt; font-style: italic; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 16.5pt; font-style: italic; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">«Os psicólogos son os profesionais ós que acudimos cando necesitamos axuda para coidar da nosa saúde mental.»</span></p></span></span></div><div><span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Que imaxinas que lle pode pasar a María para acudir á psicóloga?</span></span></div><div><span><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Cres que é normal que non llo contou a ninguén? Por que?</span></p></span></div><div><span><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Coñeces cal é a diferenza entre a psicoloxía e a psiquiatría? Explícao coas túas propias palabras.</span></p></span></div><div><span><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Por que cres que é importante coidar a saúde mental? </span></p></span></div><div><span><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Poderías definir “saúde mental” coas túas propias palabras?</span></p></span></div><div><span><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Que factores dos que ves na táboa cres que inflúen na nosa saúde mental?</span></p></span></div></blockquote><div><span></span><span><p></p></span></div><div><span><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"></p></span><span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0K8HhJnAEG5ZDovdG5BiUcskIJDlUC4grhts1WlNKmNJVp6wG2EBA5xTM0EiTPU1p0rwlQuFjFStR3Io7eTOYdMLk1k6GjllqDLDyuAWA7Lr2zmXrD0UKOiQu24sU_HtQtqr4Ip7GhJfkRQh5aVSecoEuBh3zNUNfDStIpUGPi6pzoUaarX_pEXQm/s560/Captura%20de%20pantalla%202022-04-07%20234716.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="358" data-original-width="560" height="410" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0K8HhJnAEG5ZDovdG5BiUcskIJDlUC4grhts1WlNKmNJVp6wG2EBA5xTM0EiTPU1p0rwlQuFjFStR3Io7eTOYdMLk1k6GjllqDLDyuAWA7Lr2zmXrD0UKOiQu24sU_HtQtqr4Ip7GhJfkRQh5aVSecoEuBh3zNUNfDStIpUGPi6pzoUaarX_pEXQm/w640-h410/Captura%20de%20pantalla%202022-04-07%20234716.jpg" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span id="docs-internal-guid-8587f3a6-7fff-4422-a6a4-b9daab77be37"><br /></span></div></span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div><span><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 13.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2º- Actividade, propoñémosvos que analicemos películas e libros para comprender a saúde mental.</span></p></span></div></span></div></blockquote></blockquote><div><span></span><span><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span><br /></span></div></span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div class="separator" style="clear: both;"><span><span><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 13.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">AQUÍ deixamos un listado con algunha suxestión.</span></p><div style="border-radius: 8px; box-shadow: rgba(63, 69, 81, 0.16) 0px 2px 8px 0px; height: 0px; margin-bottom: 0.9em; margin-top: 1.6em; overflow: hidden; padding-bottom: 48px; padding-top: 100%; position: relative; width: 100%; will-change: transform;">
<iframe allow="fullscreen" allowfullscreen="allowfullscreen" loading="lazy" src="https://www.canva.com/design/DAE9PVouzMg/view?embed" style="border: none; height: 100%; left: 0; margin: 0; padding: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;">
</iframe>
</div>
</span></span><a href="#">SAÚDE MENTAL LIBROS E PELÍCULAS</a> de BibliotecaSofíaCasanova.</div></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span id="docs-internal-guid-d367fe3f-7fff-2daa-2331-9e4695d3fa23"><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 13.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">1. Escollemos unha das películas, series ou libros. Lemos ou vemos un anaco ou un capítulo da serie ou do libro.</span></p></span><span id="docs-internal-guid-d367fe3f-7fff-2daa-2331-9e4695d3fa23"><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 13.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2. Recollemos información para completar a táboa e facemos diálogo en grupos sobre os aspectos de saúde mental que nos chamaron a atención.</span></p></span></blockquote><span id="docs-internal-guid-d367fe3f-7fff-2daa-2331-9e4695d3fa23"><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFHvKKwVSfzAFg7CJMBu8prqRn4kiUhWieNvBSpCfrixwpYkA91UubcQxNpxtTWVlheem17A4pEDdCeDPN3WcL8jgfPN3x_pADGUp5L5YwjK46twh_luqcwK1wsfRbBAoaD8ksUzCl-EPStZvziIeE2rfQXzr4KYubC2a3qOnS1RKl11o5SucHYKqi/s645/Captura%20de%20pantalla%202022-04-07%20234902.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="330" data-original-width="645" height="328" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFHvKKwVSfzAFg7CJMBu8prqRn4kiUhWieNvBSpCfrixwpYkA91UubcQxNpxtTWVlheem17A4pEDdCeDPN3WcL8jgfPN3x_pADGUp5L5YwjK46twh_luqcwK1wsfRbBAoaD8ksUzCl-EPStZvziIeE2rfQXzr4KYubC2a3qOnS1RKl11o5SucHYKqi/w640-h328/Captura%20de%20pantalla%202022-04-07%20234902.jpg" width="640" /></a></div><br />Na biblioteca de Familia podedes atopar libros que tratan diversos temas de saúde mental. Pero na sala de lectura tamén temos historias nas que os seús protagonistas teñen que lidiar con problemas de Anorexia, adiccións, acoso ou situacións do ámbito familiar que trastornan o seu equilibrio mental. Aquí deixamos algún pero hai moitos máis que podes ler.</span><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGlQb9nkzvu2ySFAMFoRWgjX4QQrSaApO8yh3JsYvNL-C_JdQjsc-FcaRs171svAf8Q_n19_Zl4GTWBGG4hO3qa36vHnPpNLkzTwSv2uGbvwv5zLzspGOmIw--T-hKFYK2Cm6nWbNqUPx5J5y2gc5UptgJbGtIUgaEFKYXld1eMtOrejZhYkjiKnYc/s4160/libros%20Sa%C3%BAde%20.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="4160" data-original-width="3120" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGlQb9nkzvu2ySFAMFoRWgjX4QQrSaApO8yh3JsYvNL-C_JdQjsc-FcaRs171svAf8Q_n19_Zl4GTWBGG4hO3qa36vHnPpNLkzTwSv2uGbvwv5zLzspGOmIw--T-hKFYK2Cm6nWbNqUPx5J5y2gc5UptgJbGtIUgaEFKYXld1eMtOrejZhYkjiKnYc/w300-h400/libros%20Sa%C3%BAde%20.jpg" width="300" /> </a><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGlQb9nkzvu2ySFAMFoRWgjX4QQrSaApO8yh3JsYvNL-C_JdQjsc-FcaRs171svAf8Q_n19_Zl4GTWBGG4hO3qa36vHnPpNLkzTwSv2uGbvwv5zLzspGOmIw--T-hKFYK2Cm6nWbNqUPx5J5y2gc5UptgJbGtIUgaEFKYXld1eMtOrejZhYkjiKnYc/s4160/libros%20Sa%C3%BAde%20.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisiQWFs0zoIY26VVgtpm4pq2vu_6377Wf1MfCSnCB9djCMWwY1sX582ZtICqlkGeU4UBsFMfkd5QF-OaREitGMa0eP_fGQxmO737LroZknlK9ryiKygA8XTxh_1ZvqmGzDlPradhWhJ0cL7zS4yVF3ybRBSj4JivRJUkrIDa4ddmGf7WpnwAUCNKtt/s4160/b%20PADRES.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisiQWFs0zoIY26VVgtpm4pq2vu_6377Wf1MfCSnCB9djCMWwY1sX582ZtICqlkGeU4UBsFMfkd5QF-OaREitGMa0eP_fGQxmO737LroZknlK9ryiKygA8XTxh_1ZvqmGzDlPradhWhJ0cL7zS4yVF3ybRBSj4JivRJUkrIDa4ddmGf7WpnwAUCNKtt/s320/b%20PADRES.jpg" width="320" /></a></div><br /></div></div>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/10370448782071265015noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-91801700160335991172022-03-31T08:41:00.001-07:002022-04-14T11:00:45.987-07:00Día da Poesía<div style="text-align: justify;"><div><span style="font-size: large;">Estas semanas anteriores estivemos adicando tempo nas titorías a traballar coa poesía no blog de titorías puxemos unha entrada con varias actividades ó que o alumnado se podía sumar. </span></div><div><span style="font-size: large;">Deixamos unha información sinxela sobre como escribir poesía e outro para recoñecer as figuras literarias. Tentando facer unha actividade que conectase a celebración deste Día da Poesía co nosos obxectivo para este curso de promocionar a oralidade, propuxémoslles facer o recoñecemento destas figuras por medio do análise das letras de cancións coñecidas ou populares. Nós deixamos unhas poucas pero invitamos a cada profesor a facer a súa aportación en outras linguas do currículo.</span></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilHsWepBVekcK2XyY0YM-OABXQe07-bRZJabTEGIMLzHyzOJO3aUBEkSWCKdbsgvWwM1LFyigETwwcOxm5dcnUlrV8Qi9UK6zt7cRjEAxbx5wjY5XODAqXjIZjEKw2cEJSkfG_8FoL7YZQT2bj41N3wRsUIyWf4C0tZJ3IP5FkJ2nwAVaqNhXLOzig/s2245/D%C3%ADa%20da%20poes%C3%ADa.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: large;"><img border="0" data-original-height="2245" data-original-width="1587" height="181" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilHsWepBVekcK2XyY0YM-OABXQe07-bRZJabTEGIMLzHyzOJO3aUBEkSWCKdbsgvWwM1LFyigETwwcOxm5dcnUlrV8Qi9UK6zt7cRjEAxbx5wjY5XODAqXjIZjEKw2cEJSkfG_8FoL7YZQT2bj41N3wRsUIyWf4C0tZJ3IP5FkJ2nwAVaqNhXLOzig/w128-h181/D%C3%ADa%20da%20poes%C3%ADa.jpg" width="128" /></span></a></div><span style="font-size: large;">Nas aulas colgáronse uns carteis como o que vemos na imaxe para poder facer unha clasificación dos exemplos de esas figuras que foron quen de recoñecer en poemas ou cancións.</span></div><div><span style="font-size: large;">Sorprendeunos a participación e comprobamos que son quen de recoñecer estas figuras en un variado abano de composicións.</span></div><div><span style="font-size: large;">Nestes días onde as noticias sobre a guerra en Ucraína teñen un gran impacto, propuxémonos recordarlles que a poesía sempre foi unha vía privilexiada para denunciar e rexeitar a deshumanización dos conflito bélicos. Deixámoslles algúns poemas e cancións sobre a Guerra e coas achegas que o alumando dos diferentes grupos un grupo de 1º da ESO foi o encargado de construír un mural na biblioteca.</span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNx8AYoncnI6PtUf4hMDZiSwnAPzr-yZVo7VNmHjZYZGmjXXMGYmR_DsbJ33MmbEiC4X_ncxasohrWbGQSPEVJaj_FUVWI4IVyU4FvzXStQVC-LXcKQvuIkx29n6hylLRLdBCm-X8VWuNss2PWcGHC2vw584O8b4kIH9sQ1IVILuUALVXHWv6zBvCI/s3027/1649259258150.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="font-size: large;"><img border="0" data-original-height="3027" data-original-width="2574" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNx8AYoncnI6PtUf4hMDZiSwnAPzr-yZVo7VNmHjZYZGmjXXMGYmR_DsbJ33MmbEiC4X_ncxasohrWbGQSPEVJaj_FUVWI4IVyU4FvzXStQVC-LXcKQvuIkx29n6hylLRLdBCm-X8VWuNss2PWcGHC2vw584O8b4kIH9sQ1IVILuUALVXHWv6zBvCI/s320/1649259258150.jpg" width="272" /></span></a></div></div><div><span style="font-size: large;">Por outra banda, deixamos na entrada unha exposición con libros de poetas en diferentes linguas que serviunos para facer unha pequena lectura de algún poema con alumnado dos que adoitan vir pola biblioteca.</span></div><div><span style="font-size: large;">Comprobamos así como a poesía sigue despertando a curiosidade dos rapaces de todas as idades. O profesorado tamén nos fixo suxestións sobre a compra de algún exemplar que cada un considera importante que poñamos a disposición do alumnado. E serviu tamén para facer publicidade de algún certame como o de Poesía Salvaxe que se celebra na nosa cidade, e que os seus promotores Guillermo Ferrández e Karlotti, xa nos tiñan presentado en anos anteriores.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEin5QflXqp5JFrS7f5_g1_KDZ8_MTXKUnxUMjlnMmKRAfeW4Vdyh_nGuolfyCVVLzE3wY6iTuulBFLCZ8ZusPVUmyd3bQweRjzJUAP3z_4uN3lhEwKsfIPddy7FntJgW8z27QzFLj7vsTPejzGQFRfRBUOfDsJOsWWhqrcgIept7iQ_JbhrXVWAcTib/s4160/1649229939743.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEin5QflXqp5JFrS7f5_g1_KDZ8_MTXKUnxUMjlnMmKRAfeW4Vdyh_nGuolfyCVVLzE3wY6iTuulBFLCZ8ZusPVUmyd3bQweRjzJUAP3z_4uN3lhEwKsfIPddy7FntJgW8z27QzFLj7vsTPejzGQFRfRBUOfDsJOsWWhqrcgIept7iQ_JbhrXVWAcTib/s320/1649229939743.jpg" width="320" /></a></div><br /></span></div><div><span style="font-size: large;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZ4d_ghwTyDhhoqXBVq892rcLtlHMNELsODPmiFiXZyRriGjgZ0bP3da9HLoBxCd2lEURaBNV-SdCqC_f1XKBdTbnVJ_xzVH-lplboBxy7DlLq6Y8utvdeRM6CSBROR1BizrXF7a6Rpdgnzk8N8F-Y7VCS6CsJF8nSXENPQJpkh5oJj9BE0mSqd64/s4128/20220325_115525.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3096" data-original-width="4128" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZ4d_ghwTyDhhoqXBVq892rcLtlHMNELsODPmiFiXZyRriGjgZ0bP3da9HLoBxCd2lEURaBNV-SdCqC_f1XKBdTbnVJ_xzVH-lplboBxy7DlLq6Y8utvdeRM6CSBROR1BizrXF7a6Rpdgnzk8N8F-Y7VCS6CsJF8nSXENPQJpkh5oJj9BE0mSqd64/w309-h232/20220325_115525.jpg" width="309" /></a></div>Aquí deixamos máis imaxes.</span></div></div><iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="569" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQ9_wmcbEODiZTSOa2mU5R9JKxqMqakUdlFqDKEDcjR7xCRjM3uEMX86V0YpMi5Z4L5y1FomeRTdxgS/embed?start=true&loop=true&delayms=2000" webkitallowfullscreen="true" width="750"></iframe>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/10370448782071265015noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-49942305721167784352022-03-18T08:04:00.026-07:002022-03-18T10:29:00.053-07:00DÍA MUNDIAL DA POESÍA, 21 DE MARZO<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> Foi en outubro-novembro do 1999 cando a UNESCO durante a súa 30ª reunión en París, decidiu proclamar o 21 de marzo como Día Mundial da Poesía, co obxectivo de apoiar a diversidade lingüística e dar a oportunidade a todas as linguas de ser un vehículo de comunicación artística nas súas comunidades. Por este motivo queremos chamar a atención sobre este xénero literario por medio do que todos somos quen de expresar pensamentos, sentimentos e emocións. Desde moi cedo aprendemos versos, pequenos poemas ou cancións transmitidos de xeito oral, antes incluso de saber escribir. A poesía cose, imaxes, cores, sons e sensacións ás nosas lembranzas e aprendizaxes ó longo da nosa vida.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Estamos seguros que non podemos prescindir dela como tampouco da música á que tantas veces vai unida. Para este Día da Poesía queremos deixavos dous vídeos que nos achegan de xeito didáctico a unha explicación sinxela sobre que é un <b>poema</b> e que son as <a href="https://drive.google.com/file/d/1Fv3CnWM6dJRdjR4co8Bs9nSZ1sxDyHzS/view?usp=sharing" target="_blank"><b>figuras literarias</b></a>.</span><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/cUpWP-T7b1o" title="YouTube video player" width="750"></iframe><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/Oeg7cPGxbKw" title="YouTube video player" width="750"></iframe></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: x-large; text-align: justify;"> Para concretar as actividades na aula invitámosvos a que reflexionedes sobre dúas cuestións:</span></div><span style="font-size: large;"> </span><span style="font-size: x-large;">1.- <b>As figuras literarias</b>, buscando cancións ou poemas onde recoñezas ou descubras algunha delas.<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/k4MZGL3sxvg" title="YouTube video player" width="750"></iframe></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-large;">Logo facedes unha clasificación de anacos de cancións ou poemas nos que atopástes esas figuras e pegádelas nun póster na aula. A cada cadro podedes poñerlle unha<a href="https://drive.google.com/file/d/19o0RUs2seTU-V5gE0Y9q4iTVQV6j4mBB/view?usp=sharing" target="_blank"><b> pegatina </b></a>co nome da figura literaria. Nos posits que vos proporcionará o titor/titora copiades algunhas frases dos poemas ou cancións nos que teñades subliñado a figura literaria atopada. Con todas as achegas facedes un mural para a vosa clase.</span></div><span style="font-size: x-large;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjsXXarWRIodCWWRzkfwj8NQBVZpeEj4QQHL5uwpIVyGlefwtxsgQDWu0wcNz0jy0XxPO1M7aJpRVMS2IS2YIJebUC7qDQWWQMJL4P9OPDuwxGdKI4_mcyD96196lGwWZWTG0rNWoLzTgrLIKjVGEXN44gDM6wTmg6WQvTeXUO0UBVXoIgQVFFcKZI=s2245" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2245" data-original-width="1587" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjsXXarWRIodCWWRzkfwj8NQBVZpeEj4QQHL5uwpIVyGlefwtxsgQDWu0wcNz0jy0XxPO1M7aJpRVMS2IS2YIJebUC7qDQWWQMJL4P9OPDuwxGdKI4_mcyD96196lGwWZWTG0rNWoLzTgrLIKjVGEXN44gDM6wTmg6WQvTeXUO0UBVXoIgQVFFcKZI=w283-h400" width="283" /></a></div></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span><span style="font-size: x-large;">2.- <b>Poesía contra a guerra.</b> Moitas veces os poetas cantaron, berraron e choraron a destrutiva realidade da guerra, polo que vos propoñemos recompilar aqueles poemas ou cancións que vos impresionaron falando deste tema. Neste caso gustaríanos que poñades por escrito un anaco de poema ou canción nunha <a href="https://drive.google.com/file/d/1FNMJ09Df9y7sayJl_Wb_W8RLrHqTK9hN/view?usp=sharing" target="_blank">tarxeta</a>, da que deixamos modelo na biblioteca. Coas vosas achegas queremos construír un gran mural na biblioteca. Se vos animades, podemos recitalas e facer tamén un programa de radio.</span></span></p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><span style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><a href="https://poemas.yavendras.com/de-guerra.php?pagina_actual=3" target="_blank"><img border="0" data-original-height="1240" data-original-width="1748" height="454" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjhVB1i1vyOnWdjJqTojHd0XFL9baLH2NYI9O5EF8QpVYSmp7WNxhjkoymqzfN2UqisRkzrJu4x-OzesXRdJUJ4cnONyeZGvYogQxhFEbSYCy-jfuqZib87dWz7jg2czeVbiUSclQZgtrkqrfD-mrjodwzY6Dz8KF1WPL8edeShDcRbzhBGOS5EfOE=w640-h454" width="640" /></a></span></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: large; text-align: left;"><a href="https://poemas.yavendras.com/de-guerra.php?pagina_actual=3" target="_blank"> Se picas na imaxe atoparás poemas sobre a guerra.</a> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1ofw-JYnxokmVJXqcUPhHCk6YZB8N1Tg4/view?usp=sharing" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="835" height="276" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiu8M5BsBubYX7hwnNUDTsj-MSP0AX6tYmUe9OoqMEkkDH3ejs3bxn5JsZo70WSuimVVk6nvJk2L2eMz_ti8GV_ZBsppV3qjc3bGpBGf95EZtHXfVkF6plqP905wTmnWz6hIMDfL9J10gstcGywWGuKt3G_Hb1eEGJ6esp39oKwcRgMjNM0ZoQjRbI=s320" width="320" /></a></div><br /> <a href="https://drive.google.com/file/d/1ofw-JYnxokmVJXqcUPhHCk6YZB8N1Tg4/view?usp=sharing" target="_blank">E aquí poemas pola Paz, en Galego</a></span></td></tr></tbody></table></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">Na bibioteca estará o material dispoñible para os titores/as.</span></p></blockquote></blockquote>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/15940480626101281075noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-71092501109449650642022-02-21T12:58:00.011-08:002022-03-04T00:38:17.096-08:00 8 DE MARZO NA SEMANA DA PRENSA<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"> <span style="font-family: Arial; white-space: pre-wrap;"></span></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhiF5u5k-M2OeiQ8ZmgOoFXkePCbzV3O-fn3IaOAyRQ5jjfjz3jT8dnAePXiEvvNM74r4tEzK9Rz0Z0tsAtEuMMmFy200oRoviT-XUaHApAZgArEjc01X4lIRlEG5eOOwxvw7NH32oTlK2W_8L84HT7oyXbhaEFgbZYc2UStQQXpnVykX3PS-d2lMvU=s1748" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1240" data-original-width="1748" height="227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhiF5u5k-M2OeiQ8ZmgOoFXkePCbzV3O-fn3IaOAyRQ5jjfjz3jT8dnAePXiEvvNM74r4tEzK9Rz0Z0tsAtEuMMmFy200oRoviT-XUaHApAZgArEjc01X4lIRlEG5eOOwxvw7NH32oTlK2W_8L84HT7oyXbhaEFgbZYc2UStQQXpnVykX3PS-d2lMvU=w368-h227" width="368" /></a></span></div><span><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-large;">En 1977 a Asemblea Xeral da (ONU) proclamou o 8 de marzo como Día Internacional polos Dereitos da Muller, para conmemora a loita da muller pola súa participación, en pé de igualdade co home, na sociedade e no seu desenvolvemento íntegro como persoa.</span></div></span><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p style="text-align: left;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/twCcKEaKpyU" title="YouTube video player" width="750"></iframe></p></blockquote><p></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: large; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">O tema do</span><span style="font-family: Arial; font-size: large; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Día Internacional da Muller para este 8 de marzo do 2022</span><span style="font-family: Arial; font-size: large; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, </span><a href="https://www.unwomen.org/es/noticias/anuncio/2021/12/dia-internacional-de-la-mujer-2022-igualdad-de-genero-hoy-para-un-manana-sostenible" style="font-size: large; text-decoration-line: none;"><span style="color: #1155cc; font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">“Igualdade de xénero hoxe para un mañá sostible”</span></a><span style="font-family: Arial; font-size: large; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, recoñece a contribución das mulleres e as nenas de todo o mundo, que están a liderar os esforzos de resposta, mitigación e adaptación ao cambio climático para construír un futuro máis sostible para todas as persoas.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span id="docs-internal-guid-9b437180-7fff-86e7-09d1-51132cd10a4d"><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Por este motivo e facéndonos eco de que no calendario escolar de Galicia estableceuse do</span><span style="font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> 7 ó 11 de marzo a semana da </span><span style="font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">prensa,</span><span style="font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> coa finalidade de traballar cos xornais nas aulas, facemos unha proposta de actividades que nos permita achegarnos a coñecer e valorar a prensa escrita, os xornais ó tempo que profundizamos e investigamos no movemento do 8 de marzo, na súa historia e nos obxectivos para este ano de dar visibilidade a mulleres que loitan pola igualdade e a sostibilidade.</span></span></p></span><span id="docs-internal-guid-9b437180-7fff-86e7-09d1-51132cd10a4d"><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Para informarnos:</span></span></p></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><span><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">1º. Vemos o vídeo sobre a estrutura <a href="https://prensaescuela.es/wp-content/uploads/2018/09/2-GUIA-B-y-C2.pdf" target="_blank">dun xornal</a>.</span></span></p></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><span><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/2tIvw77QC5A" title="YouTube video player" width="750"></iframe></p></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><span><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">2º.- Observamos de que partes se compón<a href="https://prensaescuela.es/wp-content/uploads/2018/09/1-GUIA-A.pdf" target="_blank"> unha noticia.</a></span></span></p></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><span><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/_t4N0WLESYw" title="YouTube video player" width="750"></iframe></p></span></blockquote><span><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></p></span><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><span><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;"><b>Para traballar na aula:</b></span></span></p></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span><span style="font-size: x-large;"><span><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span>1.- Buscamos noticias nos xornais, tamén nos dixitais, que falen sobre mulleres que loitan pola igualdade ou que fan algún tipo de traballo ou proposta relacionada coa sostibilidade.</span></span></p></span><span><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">1.- Clasificamos e votamos na clase as 5 noticias que vos resultaron máis relevantes.</span></span></p></span></span><span style="font-size: x-large;"><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span><span style="font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhxk1941LARQF-dxGP6Dxpthqci_OIPLFCbzWK4i4G4ujRF9p_vdSotOrl40tw2QuD0qlT0z9RboDbj1Q5-u9nJPfFfmBfinxbZAXuMc2ZI9Rd7qcgUB65KNk5cZDswWMYS1t6guXTP-Ekc6OFTOuOG38KNDjln4Hwp0WHFODoU_q00nekhYnk2QN6a=s2245" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="2245" data-original-width="1587" height="270" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhxk1941LARQF-dxGP6Dxpthqci_OIPLFCbzWK4i4G4ujRF9p_vdSotOrl40tw2QuD0qlT0z9RboDbj1Q5-u9nJPfFfmBfinxbZAXuMc2ZI9Rd7qcgUB65KNk5cZDswWMYS1t6guXTP-Ekc6OFTOuOG38KNDjln4Hwp0WHFODoU_q00nekhYnk2QN6a=w217-h270" width="217" /></a></span></span></div><p></p></span><span style="font-size: x-large;"><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Redactando un pequeno resumo que pegaremos nun mural de aula, acompañado dunha imaxe da muller protagonista. </span></span></p></span><span style="font-size: x-large;"><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Lembra ó facelo que terás que tentar dar respostas ás cuestións que che deixamos no debuxo que acompaña ó cartel da aula, e que tanto as novas coma as imaxes deberán ir acompañadas do nome dos seus creadores ou do medio onde as recollemos, tal como indica a </span><a href="https://sites.google.com/site/alfinbibliotecasofia/gu%C3%ADa-alfin5/tr%C3%ADptico-alfin5" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: #1155cc; font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Guía ALFIN5</span></a><span style="font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> da nosa bilioteca, para o tratamento da información.</span></span></p></span><span><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span><span style="font-size: x-large;"> </span><span style="font-size: large;">Os materiais estarán na biblioteca a disposición de todos os titores.</span></span></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjtQnLLtrioKUOHajBgln6g6SoSrY6k52M68Sv-8M8pJc1ty6V20IaFGt5MAGprtnM0Kg-t8mlw8ejgfRtUxzSAdK-fB21SMDHsexFWnEFTp2wROktA-vFy0FNVX1JdLwhPKNfLMKmXJlY_5217m1aOibRL4BiIvJqK0PYPxWF45KRF_AiEjaOjLhMq=s2245" style="font-size: xx-large; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="2245" data-original-width="1587" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjtQnLLtrioKUOHajBgln6g6SoSrY6k52M68Sv-8M8pJc1ty6V20IaFGt5MAGprtnM0Kg-t8mlw8ejgfRtUxzSAdK-fB21SMDHsexFWnEFTp2wROktA-vFy0FNVX1JdLwhPKNfLMKmXJlY_5217m1aOibRL4BiIvJqK0PYPxWF45KRF_AiEjaOjLhMq=w150-h211" width="150" /></a></p></span></span></blockquote><p><br /></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p>Para axudar na búsqueda de noticias deixamos algún exemplo de noticias sobre mullers que foron recollidas na prensa local e que temos reflectidas nos nosos blogs.</p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><br /></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;">JIMENA FERNÁNDEZDE LA VEGA premio Real Academia de Ciencias de Galicia, octubre 2021 <a href="https://www.lavozdegalicia.es/noticia/santiago/santiago/2021/10/08/homenajean-genetista-jimena-fernandez-vega-cientifica-galega/00031633707925224648854.htm">https://www.lavozdegalicia.es/noticia/santiago/santiago/2021/10/08/homenajean-genetista-jimena-fernandez-vega-cientifica-galega/00031633707925224648854.htm</a></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;">ÁNGELES ALVARIÑO.</blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><i>¿Quién es María de los Ángeles Alvariño González, la gallega a la que Google dedica hoy su doodle?</i><a href="https://www.lavozdegalicia.es/noticia/sociedad/2021/10/03/maria-angeles-alvarino-gonzalez-mujer-google-dedica-hoy-doodle/00031633256564619838281.htm">https://www.lavozdegalicia.es/noticia/sociedad/2021/10/03/maria-angeles-alvarino-gonzalez-mujer-google-dedica-hoy-doodle/00031633256564619838281.htm</a></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><div><br /></div></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><div>SOFÍA CASANOVA. </div></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><div><i>Sofía Casanova, canario de salón y de guerra.</i></div></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><div><a href="https://www.lavozdegalicia.es/noticia/opinion/2022/02/27/span-langglsofia-casanova-canario-salon-guerra-span/0003_202202E27P56991.htm">https://www.lavozdegalicia.es/noticia/opinion/2022/02/27/span-langglsofia-casanova-canario-salon-guerra-span/0003_202202E27P56991.htm</a></div></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><div><br /></div></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><div>EMILIA PARDO BAZÁN</div></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><div><i>Un congreso internacional para probar la modernidad y vigencia de Pardo Bazán .</i></div></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><div><i>https://www.abc.es/espana/galicia/abci-congreso-internacional-para-probar-modernidad-y-vigencia-pardo-bazan-202109201010_noticia.html</i></div></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><div><br /></div></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><div>ÁNGELA RUIZ ROBLES</div></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><div><i>Una placa en Ferrol para recordar a doña Angelita, la precursora del libro electrónico.</i></div></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><div><a href="https://www.lavozdegalicia.es/noticia/ferrol/2022/02/13/placa-recuerdo-dona-angelita-precursora-libro-electronico/0003_202202F13C3996.htm">https://www.lavozdegalicia.es/noticia/ferrol/2022/02/13/placa-recuerdo-dona-angelita-precursora-libro-electronico/0003_202202F13C3996.htm</a></div></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><div><br /></div></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><div> PILAR BERRIO</div></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><div><i>Pilar Berrio, escritora: «Jorge Juan fue un marino que además era ingeniero y un gran viajero que hizo de espía»</i></div></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><div><a href="https://www.lavozdegalicia.es/noticia/ferrol/ferrol/2022/02/10/jorge-juan-marino-ademas-era-ingeniero-gran-viajero-hizo-espia/0003_202202F10C4994.htm">https://www.lavozdegalicia.es/noticia/ferrol/ferrol/2022/02/10/jorge-juan-marino-ademas-era-ingeniero-gran-viajero-hizo-espia/0003_202202F10C4994.htm</a></div></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><p> </p></div></blockquote></blockquote><div style="text-align: left;"><p> </p></div>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/10370448782071265015noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-19984610554250858832022-02-19T11:52:00.016-08:002022-02-19T12:11:43.802-08:00CHARLA DO STEMBACH NA BIBLIOTECA<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjAnxVeeqAXfuT5Nz86vh64FIovzLQLjZ02QtLKAo3yZ0sjtepaZJWbq4f9KBU0ZIg9OgKTShhcXo6DcUFgtHi0Jw8Du2W7uINmze8dny4xmPoidNPEGTn5WGSUe0SBl6sC8o-dTOzjz3XaTE43aS_tPdAXYAt2tNczmz2ECRu40tYdpsfn-J8UWJE" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img alt="" data-original-height="1062" data-original-width="1416" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjAnxVeeqAXfuT5Nz86vh64FIovzLQLjZ02QtLKAo3yZ0sjtepaZJWbq4f9KBU0ZIg9OgKTShhcXo6DcUFgtHi0Jw8Du2W7uINmze8dny4xmPoidNPEGTn5WGSUe0SBl6sC8o-dTOzjz3XaTE43aS_tPdAXYAt2tNczmz2ECRu40tYdpsfn-J8UWJE" width="320" /></a></div></div></blockquote><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div></span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">O día 11 de febreriro a nosa biblioteca estivo moi animada coa presencia do alumnado do Stembach e as súas profesoras responsables, Cristina López e Cecilia Garcia que foron os protagonistas de varias actividades coas que se celebrou o Día da Muller e a Nena na Ciencia. Iniciaron a xornada explicándolles ós grupos da ESO, que pasaron pola biblioteca en varios turnos, as aportacións dun nutrido grupo de mulleres á ciencia, algunhas estaban presentes na exposición de carteis que tiñamos na biblioteca. Como podedes ver na imaxe. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj7p27zzL2HMF6Y4NwahYTxEnyJc-ffO5Iy3TYd4yZ5U4sZzFqz00jKLFRETCBYxfH1WP67Dek_vfAHyzMLgMypqUjxn8RazkzE6u25YaQTULfQRCn6I3-Iy2MgMlb-9iqLV322nSm-9sgpHpDZL1kabiba9Fa1_Xy_uljKFNKeYn4vCbiyR2K1mLc=s1416" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1416" data-original-width="1062" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj7p27zzL2HMF6Y4NwahYTxEnyJc-ffO5Iy3TYd4yZ5U4sZzFqz00jKLFRETCBYxfH1WP67Dek_vfAHyzMLgMypqUjxn8RazkzE6u25YaQTULfQRCn6I3-Iy2MgMlb-9iqLV322nSm-9sgpHpDZL1kabiba9Fa1_Xy_uljKFNKeYn4vCbiyR2K1mLc=s320" width="240" /></a></div></span></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Posteriormente explicáronlles en que consiste o Stembach, cales eran os seus obxectivos, o método de traballo e os proxectos que estan a desenvolver neste curso e que desenvolveron nos cursos pasados. Outro grupo fixo un experimento amosando como reacciona o Peróxido de hidróxeno (Auga oxixenada)</span> <span style="font-size: medium;">que ó descompoñerse os seus elementos desagrúpanse resultando por unha banda o líquido e polo outro gas, osíxeno que forma unha burbullas que saen do recipiente e explotan. Esta reacción foi acelerada cun aditivo e un colorante para facilitar o seu visionado, e para evitar que as burbullas desapareceran engadiron xabón de lavar os pratos. O resultado foi espectacular e inmediatamente xerouse algo parecido á pasta de dentes en cantidade suficiente como para lavar os dentes dun elefante. O alumnado asistiu á demostración con entusiasmo desbordado como podedes comprobar nos vídeos que vos deixamos aquí. A xornada foi moi instrutiva e entretida. Todos </span><span style="font-size: medium;">admiramos e disfrutamos por igual da xenialidade a da capacidade comunicativa do alumando do Bacharelato Stem, ó que lle aplaudimos e agradecemos esta marabillosa experiencia.</span></div></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Dixamos a continuación un vídeo resumo da xornada.</span></div></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: left;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/eR9Onx1GtZY" title="YouTube video player" width="750"></iframe></div></blockquote></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">Tamén veredes a exposición sobre as mulleres científicas.</span></div><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/ZLB-gSN8OpA" title="YouTube video player" width="750"></iframe></blockquote></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><span style="font-size: medium;">O Primeiro grupo de poñentes. </span></blockquote></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/IiuCHdRHOKM" title="YouTube video player" width="750"></iframe></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"></blockquote></blockquote><p style="text-align: left;"> <span style="font-size: medium;">O Segundo grupo. </span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/A6_llJak0b8" title="YouTube video player" width="750"></iframe></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"></blockquote></blockquote><p> <span style="font-size: medium;">A demostración co prototipo. </span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/ftW4xmmgM18" title="YouTube video player" width="750"></iframe></blockquote></blockquote>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/15940480626101281075noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-62612011054414117842022-02-10T10:18:00.005-08:002022-02-11T04:43:01.028-08:00Día Internacional da Muller e a Nena na Ciencia <p style="text-align: left;"></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-large;">Mañá 11 de febreiro, com motivo da celebración do Día Internacional da Muller e a Nena na Ciencia.</span></div></blockquote></blockquote></blockquote><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-large;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjifTrQT3pkyuVpikPTlhj_0xfcUa4eJyIsqXwGXe6OcfkTsBw4nZjm0YiuTP_ypD6iO47bdJFGaVLHydw3eKAVfPLahzU8LkHul90t6-6bNDFyQ81fwUxeRicpsQq_NxJt63kzXoknLkiXnqaWWSkdI60yJy1CnVTAn3d_Is2hL3hH4Uy2wsyA90I=s2245" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="2245" data-original-width="1587" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjifTrQT3pkyuVpikPTlhj_0xfcUa4eJyIsqXwGXe6OcfkTsBw4nZjm0YiuTP_ypD6iO47bdJFGaVLHydw3eKAVfPLahzU8LkHul90t6-6bNDFyQ81fwUxeRicpsQq_NxJt63kzXoknLkiXnqaWWSkdI60yJy1CnVTAn3d_Is2hL3hH4Uy2wsyA90I=s320" width="226" /></a></div></span></div><span><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-large;">Cristina López e Cecilia García, profesoras responsables no noso centro do STEMbach, xunto co Departamento de actividades extraescolares, ten programadas unhas charlas na biblioteca do centro, a cargo do alumnado de esta modalidade de bacharelato. Para o alumnado de 1º da ESO. Os rapaces e rapazas de 2º de Bach, contarán ós nenos e nenas os proxectos de investigación nos que están a traballar, facendo unhas presentacións sobre o producto que están a desenvolver neste curso, así como as fases das que consta un proxecto de investigación, tansmitíndolles deste xeito en que consiste o modelo científico de traballo.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-large;">As charlas desenvolveránse na biblioteca do centro neste horario. Os profesores das áreas que teñan clase nese horario con eses cursos acudirán acompañando ó alumnado.</span></div></span><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div align="left" style="margin-left: 0pt;"><table style="border-collapse: collapse; border: none;"><colgroup><col width="88"></col><col width="39"></col><col width="122"></col><col width="54"></col><col width="106"></col><col width="99"></col><col width="89"></col></colgroup><tbody><tr style="height: 25.5pt;"><td style="border-bottom: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-color: rgb(204, 204, 204); border-left: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-right: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-style: solid; border-top: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-width: 0.745739pt; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 2pt; vertical-align: bottom;"><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Febreiro</span></span></p></td><td style="border-bottom: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-color: rgb(204, 204, 204); border-left: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-right: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-style: solid; border-top: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-width: 0.745739pt; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 2pt; vertical-align: bottom;"><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">11</span></span></p><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">venres</span></span></p></td><td style="border-bottom: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-color: rgb(204, 204, 204); border-left: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-right: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-style: solid; border-top: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-width: 0.745739pt; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 2pt; vertical-align: bottom;"><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Conferencias Stembach</span></span></p><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;"> na</span></span></p><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Biblioteca</span></span></p></td><td style="border-bottom: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-color: rgb(204, 204, 204); border-left: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-right: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-style: solid; border-top: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-width: 0.745739pt; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 2pt; vertical-align: bottom;"><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">1º D / C</span></span></p></td><td style="border-bottom: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-color: rgb(204, 204, 204); border-left: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-right: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-style: solid; border-top: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-width: 0.745739pt; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 2pt; vertical-align: bottom;"><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">10:30 a 11:20</span></span></p></td><td style="border-bottom: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-color: rgb(204, 204, 204); border-left: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-right: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-style: solid; border-top: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-width: 0.745739pt; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 2pt; vertical-align: bottom;"><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Grupo</span></span></p><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Steam</span></span></p></td><td style="border-bottom: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-color: rgb(204, 204, 204); border-left: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-right: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-style: solid; border-top: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-width: 0.745739pt; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 2pt; vertical-align: bottom;"><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><br /></p><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Cristina</span></span></p></td></tr><tr style="height: 25.5pt;"><td style="border-bottom: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-color: rgb(204, 204, 204); border-left: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-right: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-style: solid; border-top: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-width: 0.745739pt; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 2pt; vertical-align: bottom;"><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Febreiro</span></span></p></td><td style="border-bottom: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-color: rgb(204, 204, 204); border-left: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-right: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-style: solid; border-top: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-width: 0.745739pt; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 2pt; vertical-align: bottom;"><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">11</span></span></p><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">venres</span></span></p></td><td style="border-bottom: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-color: rgb(204, 204, 204); border-left: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-right: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-style: solid; border-top: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-width: 0.745739pt; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 2pt; vertical-align: bottom;"><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Conferencias Stembach </span></span></p><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">na</span></span></p><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Biblioteca</span></span></p></td><td style="border-bottom: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-color: rgb(204, 204, 204); border-left: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-right: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-style: solid; border-top: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-width: 0.745739pt; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 2pt; vertical-align: bottom;"><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">1º A / B</span></span></p></td><td style="border-bottom: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-color: rgb(204, 204, 204); border-left: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-right: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-style: solid; border-top: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-width: 0.745739pt; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 2pt; vertical-align: bottom;"><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">12:30 a 13:20</span></span></p></td><td style="border-bottom: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-color: rgb(204, 204, 204); border-left: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-right: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-style: solid; border-top: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-width: 0.745739pt; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 2pt; vertical-align: bottom;"><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Grupo</span></span></p><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Steam</span></span></p></td><td style="border-bottom: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-color: rgb(204, 204, 204); border-left: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-right: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-style: solid; border-top: solid #cccccc 0.7457385000000001pt; border-width: 0.745739pt; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 2pt; vertical-align: bottom;"><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><br /></p><p style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Cristina</span></span></p></td></tr></tbody></table></div></blockquote></blockquote><div style="text-align: left;"><span id="docs-internal-guid-65570c7c-7fff-0dad-3bd9-f69b1973d7b7"><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><br /></p></span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><span><div style="text-align: left;"><span style="font-size: large;">Deixamos información sobre a celebración desta efeméride.</span></div></span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"> <iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/xtJrn12pdgo" title="YouTube video player" width="560"></iframe></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Desde aquí queremos invitarvos a facer publicidade desta xornada e das actividades que resulten do voso interese nas redes sociais cos cancelos que aparecen no seguinte vídeo.</span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"> <iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/WsHdlPB05dU" title="YouTube video player" width="560"></iframe></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Tamén queremos facer mención de moita información recopilada nesta dirección do<b><i><a href="https://11defebrero.org/materiales-11f/" target="_blank"> 11 de febreiro</a></i></b> para dar publicidade ás numerosas mulleres cintíficas que lograron destacar ó longo da historia pero que debido a que son escasas as referencias a elas nos libros de texto o alumnado vese privado de referentes femininos na actividade científica. Votádelle un ollo a esta información sobre mulleres que teñen a súa labor recoñecida cun Premio Nobel.</span></p><span style="font-size: large;"> </span><iframe allow="autoplay" height="480" src="https://drive.google.com/file/d/1FG3v-xwsA_T4Hkb5k6kLV1wOY_HfFx-t/preview" width="640"></iframe></blockquote>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/15940480626101281075noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-28226430886237168512022-02-03T10:46:00.005-08:002022-02-03T10:46:47.451-08:00Día da Radio e Día de Rosalía<p> </p><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgDOfSDlxCKdKauGBpUCQnoiYkTWtnN5RZJxn9st2Q5QOhPCrP-Bkvu5UXooQCV0p-djqG4Yjl1uuTFL6hA2r57mDcAf7ldkGEr_Ioe6s69cMyTne-6xuNui2bHDKND-MJeB9IVjtYgVnAIpjfBoWK1bP7NTsA7rRfuWCGHfvLVDZhIp5l93HMOBdEj=s500" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="500" height="287" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgDOfSDlxCKdKauGBpUCQnoiYkTWtnN5RZJxn9st2Q5QOhPCrP-Bkvu5UXooQCV0p-djqG4Yjl1uuTFL6hA2r57mDcAf7ldkGEr_Ioe6s69cMyTne-6xuNui2bHDKND-MJeB9IVjtYgVnAIpjfBoWK1bP7NTsA7rRfuWCGHfvLVDZhIp5l93HMOBdEj=w303-h287" width="303" /></a></div></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="text-align: justify;">Para celebrar o 23 de febreiro, data do aniversario de Rosalía de Castro a Asociación de Escritoras e Escritores en Lingua Galega </span><a href="https://www.blogger.com/#" style="text-align: justify;">(AELG) </a><span style="text-align: justify;"> fai diferentes suxestións e neste curso están relacionadas cos pensamentos, que son as flores favoritas da autora co lema </span><i style="text-align: justify;"><b>#SementadePensamentos</b></i><span style="text-align: justify;">.<br /></span><span style="text-align: justify;">Desde os Equipos de Dinamización, Orientación, Actividades Extraescolares e Biblioteca, queremos facer efectiva estas accións nas titorías adaptadando as porpostas por esta entidade.</span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><b>1.- Actividades nas titorías de 1º e 2º da ESO</b><div style="text-align: justify;">O alumnado terá que copiar algún verso ou algún dos poemas de Rosalía dentro dos pétalos das flores coma a da imaxe, que os titores poden recoller na biblioteca. E unha vez rematados e decorados podedes deixalos na mesa da entrada do centro. Os poemas cos que traballaresmos son os que vos deixamos neste<a href="https://drive.google.com/file/d/1PKFrLxLj12nHBKlzrGwbgWFC14hnGKYW/view?usp=sharing" target="_blank"> enlace.</a></div><i>1- D’aqueles que cantan as pombas y as frores<br /></i><i>Todos din que teñen alma de muller<br /></i><i>2- E ben, ¿para que escribo<br /></i><i>3- O fondo sin fondo d’o meu pensamento<br /></i><i>4- ¿Que pasa ó redor de min?<br /></i><i>5- Nada pode conter a marcha dos meus pensamentos.</i></blockquote><div style="width: 100%;"><div style="height: 0px; padding-bottom: 90.33%; padding-top: 0px; position: relative;"><iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="1084" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/61fc0170b982f20012bf29d4" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="1200"></iframe> </div> </div>
<div><i><br /></i></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div>Se picades nos pétalos da imaxe tamén veredes os poemas.</div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><b><div style="text-align: justify;"><b>2.- Programa de Radio.</b></div></b><div style="text-align: left;"><div><div style="text-align: justify;">Aproveitando que estamos a estrear a radio escolar, contamos cunha proposta aberta a toda a comunidade educativa, para facer programas de radio, que poden consisitir nunha pequena semblanza biográfica da autora, lecturas ou recitado de poemas, ou cantar algún dos poemas da autora que foron musicalizados por distintos intérpretes ou calquer outra suxestión en torno a obra desta autora. Se estades interesados nesta modalidade, teredes que presentar na biblioteca unhas liñas que expliquen o contido do programa, os nomes dos participantes, que por razóns de espazo non poden ser máis de 6, e o día e hora en que queredes gravar para poder organizar turnos.</div></div></div></blockquote><div><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 700;"><br /></span></div></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div><b>3- Plantación de pensamentos.</b></div><div><div style="text-align: justify;">Os clubs de lectura e os outros culbs do do centro que desexen participar están invitados a facer unha plantación de pensamentos en xardineiras e un recitado ou lectura de versos da autora no os recreos dos días 22 ó 23 de febreiro.</div></div><div><div style="text-align: justify;">Desde a <a href="https://www.blogger.com/#">(AELG)</a> dinos que é importante que o que compoñades teña relación co feito de pensar xa que é preciso, neste momento que estamos a vivir, que dediquemos tempo á reflexionar, non só nós, tamén a provocar ese pensamento nas persoas que nos rodean. Pedímosvos que compartades as vosas achegas nos blogs ou nas redes sociais co cancelo #SementadePensamentos.</div></div></blockquote><div><br />Deixamos aquí o cartel da xornada e se picades na imaxe podedes leer o manifesto de<a href="https://www.aelg.gal/centro-documentacion/autores-as/beatriz-maceda-abeleira" target="_blank"> Beatriz Maceda Abeleira </a>que foi a escritora escollida para esta edición.<br /><br /><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><span style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><a href="https://www.aelg.gal/resources/upload/2022/2022%20Manifesto%20da%20AELG%20no%20D%C3%ADa%20de%20Rosal%C3%ADa%20de%20Castro.pdf" target="_blank"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgByD2oiAxwH6TKGwXhX6BsP4I_C_ZorXv7BTVSByXw6HAK18AJkUSoeW3Qt-q18BJ61ZcV8pkvE_6P7L-dV529ScBOHD00mc_kqTLELsYMgxc7KyHEbNxBH4_0gj9YUYlmhZrhn4BM9n7zQkACmbTFu0FL5z6SgEFR5djQ3BCGfWybXcJ6aljuhLp1=w453-h640" width="453" /></a></span></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://www.aelg.gal/resources/upload/2022/2022%20Manifesto%20da%20AELG%20no%20D%C3%ADa%20de%20Rosal%C3%ADa%20de%20Castro.pdf" target="_blank">Cartel do Día de Rosalía da (AELG)</a></td></tr></tbody></table><span style="font-size: large;"><br /></span><p></p><div style="text-align: justify;"><br /></div></div>
BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/15940480626101281075noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-50144812584197392632022-01-22T12:05:00.004-08:002022-01-22T12:07:25.121-08:00Actividades Día da PAZ e da Ilustración 2022<br /><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; font-size: large; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgmS6lffHdNj1QwqGG_ON-WkFFPkwAXEqwDksBL8AIQPMSBxZfhipgXuLLRp25XLDEDmvnA8RQlnUQ8ITcZBYejo4d6DhKEaM5p0F8VLJsGrfDJN59uzDz7e30CXAr6A4kD9sxPpTr-_a-SaZecW5iAbRpEWcBXnkYO8oNyFXuR-EUwvky-y_S9fg=s2048" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="2048" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgmS6lffHdNj1QwqGG_ON-WkFFPkwAXEqwDksBL8AIQPMSBxZfhipgXuLLRp25XLDEDmvnA8RQlnUQ8ITcZBYejo4d6DhKEaM5p0F8VLJsGrfDJN59uzDz7e30CXAr6A4kD9sxPpTr-_a-SaZecW5iAbRpEWcBXnkYO8oNyFXuR-EUwvky-y_S9fg=s320" width="320" /></a></div><span style="font-size: x-large;">O Día da Ilustración, instaurouse no 2014, o 30 de xaneiro, coincidindo co día do nacemento de Alfonso R. Castelao. Nesta data tradicionalmente celebramos o Día Escolar da Paz e a non Violencia. Con ese motivo, e dado que este ano a nosa bilioteca está a incidir na conservación do patrimonio oral, queremos unir estos tres obxectivos nunha actividade que consistirá na ilustración de poemas e cancións que falen da no violencia e a paz.</span><div class="separator" style="clear: both; font-size: x-large; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEi3UTyhtRG00MCgVA_fXAWpMVMDIFVHSlFbe7RVx8Tb4Qih1bOcqbbzbFSfTw75IlrZ5WqLQ67GjFAvhMJfbWUYjNiMDG87ab5pcnfJnwIMl2M4oYMKbAFkuvfEEA0E6cSN44QPMFc_R7Ox40j-hBxR0y0dipfaMrzuJ5Xvzfpxn5ChN-E5U0VVOg=s673" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="494" data-original-width="673" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEi3UTyhtRG00MCgVA_fXAWpMVMDIFVHSlFbe7RVx8Tb4Qih1bOcqbbzbFSfTw75IlrZ5WqLQ67GjFAvhMJfbWUYjNiMDG87ab5pcnfJnwIMl2M4oYMKbAFkuvfEEA0E6cSN44QPMFc_R7Ox40j-hBxR0y0dipfaMrzuJ5Xvzfpxn5ChN-E5U0VVOg=s320" width="320" /></a></div><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><span style="font-size: x-large;"><div style="text-align: justify;">Temos convocado un concurso para o que vos deixamos as bases a continuación e que está nos carteis que vedes polos corredores do centro. Animádevos a participar ilustrando de xeito creativo un anaco de texto ou unha canción coñecida ou unha composición orixinal, con caligramas, haikus, collage, cómic, ou un debuxo.</div></span><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="font-size: x-large; margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><span style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1cZxIwZHz6KTz_YFlye4jtYbxYkTkz6-i/view?usp=sharing" rel="nofollow" target="_blank"><img border="0" data-original-height="2245" data-original-width="1587" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgCOVXeoBKcg8ek8NPJfFwDwKokewby0KaBjkEFZer_bslC6-qnz0UQQE_9Rh5-B419yn4Zt2JXJohKuH7foMaTRZdi0Q1V247_LbOaSz57Qpdu9GPfgBOeOKOZKVPNsabpuw1FiFOuPTnvVyVzMraLCo6FJ-tHKiIkAgNjvflj1vUaS2NtdCgk7g=w452-h640" width="452" /></a></span></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Pica na imaxe</td></tr></tbody></table><div><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-large;">As composicións entréganse na biblioteca na que tamén podedes recoller material e consultar as bases. A data límite das achegas é o día 4 de febreiro, e o 25 farase entrega dos premios na entrada do centro.</span></div></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-large;">Se picas en cada pomba atoparás poemas ou cancións para inspirarte.</span></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1ofw-JYnxokmVJXqcUPhHCk6YZB8N1Tg4/view?usp=sharing" rel="nofollow" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="554" data-original-width="770" height="461" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgUoOAqVUOZFjfVb8NdxzxvLSIHMHavk5L6TiYTsN3RlDLe88qIHFEQCSQt2n3_10h3asKLyPWiJeMFxsGsXPyZgzod2UWnoLZZTO4Xao-zDYUVWC6moBXe1xyPysRqNmsgIUj0KIr6dBVKIXZ7rC7v7uIQR2TaXd7YIJMkxsUUhHgoyYB9d9qeDw=w640-h461" width="640" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="https://drive.google.com/file/d/16gtd3Z1X2-Oj3LasBaEQxnkeMcVouBK9/view?usp=sharing" rel="nofollow" target="_blank"><img border="0" data-original-height="504" data-original-width="687" height="470" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjBeu0kIXhYJi8doCCgGSX_xqk_tJsSdWltKIm6JpwDpmbAjBQ_iFcd7UkrQajBndVTGP2n40WiFwn3_5pDrXSQJCc_IO5SZviWXQYu5ptLWrysiY8OVfmtiwp8LeMuMMaev3SEKHhAJmZOKD_RtHjgVpBAKHLZRTC4lgfwpwInn5UtUEzNjm2iSQ=w640-h470" width="640" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div> <br /><br /><span style="font-size: large;"><br /></span><span id="docs-internal-guid-9dbac9c0-7fff-179b-be97-2ae95418b37b"><div><span style="background-color: white; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></div></span></div>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/15940480626101281075noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-55875620161053592792022-01-15T12:39:00.007-08:002022-01-17T03:27:39.589-08:00ACTIVIDADES TITORÍAS CULTURA DA PAZ.<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p style="text-align: justify;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333;"><span style="font-size: 19.3333px; white-space: pre-wrap;">Iniciamos estas semanas previas á celebración do Día da Paz, reflexionando sobre a necesidade de abordar unha educación para a paz que favoreza a convivencia, o diálogo e a resolución dos conflitos. Nesta liña queremos iniciar a nosa reflexión deste tempo tratando O ACOSO ESCOLAR.</span></span><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333; font-size: 19.3333px; white-space: pre-wrap;"> Con esta actividade pretendemos:</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333;"><span style="font-size: 19.3333px; white-space: pre-wrap;">- Informar ao alumnado sobre o fenómeno do acoso escolar e as súas </span></span><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333; font-size: 19.3333px; white-space: pre-wrap;">consecuencias.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333;"><span style="font-size: 19.3333px; white-space: pre-wrap;">- Ofrecer pautas de actuación ante esta situación.</span></span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333;"><span style="font-size: 19.3333px; white-space: pre-wrap;">- Espertar e fomentar a capacidade empática no alumnado para que sexa quen de poñerse no lugar daqueles que están a sofrir acoso.</span></span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: justify;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333;"><span style="font-size: 19.3333px; white-space: pre-wrap;">- Promover a axuda mutua.</span></span></p></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: large;">PASOS DA SESIÓN</span></b></div><span style="font-size: medium;"><br /><b>-</b></span><span style="font-size: large;"><b> A) Delimitación e definición do acoso.</b><br />Exposición do profesor sobre o concepto de acoso e os seus tipos por medio da proxección dun vídeo, unha infografía e unha </span><span style="font-size: x-large;">presentación </span><span style="font-size: x-large;">que deixamos aquí.</span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"> -VÍDEO.</span><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="450" src="https://www.youtube.com/embed/pQIVW5OGRUc" title="YouTube video player" width="850"></iframe></div></blockquote><div style="text-align: left;"><br /></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">-</span><span style="font-size: medium;">PRESENTACIÓN.</span><iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="569" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTTSzLVpa2AgDu1E4V5bFFnp6c5U0mAqlb0S84I6l4cjED9Gjjf7QydpisCawexbL215hCKv_7MIONM/embed?start=true&loop=true&delayms=5000" webkitallowfullscreen="true" width="850"></iframe><span style="font-size: x-large;"> <a href="https://drive.google.com/file/d/1bRxRmN39S8hexxAS08On_a4DPNaiwKJs/view?usp=sharing" rel="nofollow" target="_blank"> <b> - INFOGRAFÍA.</b><span style="text-align: left;"> </span></a></span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><b>-B) Comprobación do grao de coñecemento e reflexión en grupo sobre o tema.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Despois do vídeo ábrese un debate e posta en común coa clase para:</span></div></blockquote><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">1. Definir os conceptos e ver que entendeu o alumnado de cada un deles.</span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">2. Ver que tipo de acoso perciben nas aulas con máis frecuencia: físico, verbal ou psicolóxico.</span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">3. Debate sobre exemplos e posibilidades de actuación.</span></div></blockquote></blockquote><br /><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><b>-C) Actividade conxunta.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">CREACIÓN DE CARTEL OU MURAL de aula que recolle as conclusións do alumnado. </span></div><span style="font-size: large;">Na aula pegaremos unha táboa de gran tamaño que iremos enchendo coas súas achegas que farán en pequenos notas con pegamento ou posits de diferentes cores, que lles repartirá o profesor, nas que terán que facer as súas reflexións segundo a cor da nota entregada.</span></blockquote><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">-Definición persoal de acoso.</span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">-Tipos de acoso que observa na súa contorna.</span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">-Exemplos de actitudes que no seu xuízo poden considerarse acoso.</span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">-Axentes ou protagonistas implicados.</span></div></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhuE2rh5F0u0ofB9GGRxh85S_8xoCOY-GsIBZByy8Ly2W854qes4_wSuumh3J0a1g0iuqqLKki0H2g0Efnv9MbEj2RsV3GQrXgY-cVeBR3IxmEIbGNKsR0pMDYdjL9paSxafzq_BpFKw2kdzVhypArA5NlXFo2BgfeS3Xn984in9aTAKrb_H712hug=s2245" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1587" data-original-width="2245" height="452" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhuE2rh5F0u0ofB9GGRxh85S_8xoCOY-GsIBZByy8Ly2W854qes4_wSuumh3J0a1g0iuqqLKki0H2g0Efnv9MbEj2RsV3GQrXgY-cVeBR3IxmEIbGNKsR0pMDYdjL9paSxafzq_BpFKw2kdzVhypArA5NlXFo2BgfeS3Xn984in9aTAKrb_H712hug=w640-h452" width="640" /></a></div></span></div></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p style="text-align: left;"><span style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Se entre todas as mensaxes desexan destacar algunha, escríbese en grande dentro do mural ou pódese rodear, subliñar, colocar cómets de cores. De xeito que esta frase sexa o lema do noso posicionamento de aula diante do acoso escolar. Para animar ó alumnado neste enlace aparecen frases coas que enfontar o acoso.</span></span></p></blockquote><p><span style="font-size: large;"> </span><span style="font-size: x-large;"> <a href="https://docs.google.com/document/d/1mYUhIvZ2oneKchpKG_2mejFdgHKsy3FSP6k_6AZWf2k/edit?usp=sharing" rel="nofollow" target="_blank"> FRASES</a></span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span>A táboa en gran formato </span>xunta coas notas de cores estará a disposición dos titores, na biblioteca.</span><span style="font-size: x-large; text-align: left;"> </span></div></blockquote>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/15940480626101281075noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-52990714381646204522022-01-15T11:23:00.003-08:002022-01-15T13:24:34.011-08:00CULTURA DA PAZ <blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p style="text-align: justify;"> <span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333; font-size: 14.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En 1997, a Asemblea Xeral das Nacións Unidas proclamou ó 2000, o Ano Internacional da Cultura da Paz. Con este motivo, un grupo de premios Nobel asinan </span><a href="http://www.encuentros-multidisciplinares.org/Revistan%C2%BA2/Manifiesto%202000.pdf" style="text-decoration-line: none;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #1155cc; font-size: 14.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">O Manifesto 2000</span></a><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333; font-size: 14.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, para</span><a href="https://fund-culturadepaz.org/wp-content/uploads/2021/09/Declaracion-CulturadePaz-FacilLectura.pdf" style="text-decoration-line: none;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #1155cc; font-size: 14.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> unha cultura da paz</span></a><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333; font-size: 14.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> e da non violencia. Brevemente resumido en compromisos que todos podemos asumir a nivel individual e de grupo.</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: justify;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333; font-size: 14.5pt; white-space: pre-wrap;">-Respectar a vida e a dignidade de cada persoa, sen discriminación nin prexuízos.</span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: justify;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333; font-size: 14.5pt; white-space: pre-wrap;">-Practicar a non violencia activa, rexeitando a violencia en todas as súas formas: física, sexual, sicolóxica, económica e social, en particular cara aos máis débiles e vulnerables, como os nenos e os adolescentes.</span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: justify;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333; font-size: 14.5pt; white-space: pre-wrap;">-Compartir o meu tempo e os meus recursos materiais, cultivando a xenerosidade a fin de terminar coa exclusión, a inxustiza e a opresión política e económica.</span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: justify;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333; font-size: 14.5pt; white-space: pre-wrap;">-Defender a liberdade de expresión e a diversidade cultural, privilexiando sempre a escoita e o diálogo, sen ceder ao fanatismo, nin ó rexeitamento do próximo.</span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: justify;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="color: #333333; font-size: 14.5pt; white-space: pre-wrap;">-Promover un consumo responsable e un modo de desenvolvemento que teña en conta a importancia de todas as formas de vida e o equilibrio dos recursos naturais do planeta.</span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span id="docs-internal-guid-37efeb2a-7fff-2308-5778-ae3c46f7b3d6"><div style="background-color: white; line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; padding: 0pt 0pt 33pt; text-align: justify;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="background-color: transparent; color: #333333; font-size: 14.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">-Contribuír ao desenvolvemento da comunidade, propiciando a plena participación das mulleres e o respecto dos principios democráticos, a fin de crear xuntos novas formas de solidariedade.</span></div></span></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span id="docs-internal-guid-37efeb2a-7fff-2308-5778-ae3c46f7b3d6"><div style="background-color: white; line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; padding: 0pt 0pt 33pt; text-align: left;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="background-color: transparent; color: #333333; font-size: 14.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgAYHdgQA4G9OOGShIAVBlbiq9YkhV2VwuiBJDZbg4ZyPoAI1WX274iiyY6Vh7C4xkQ61wIPxbcIOe-731qhDcxRDl9GQAq6x8Vtlf2siPlq4BOAcS49jk-HeB3xRcGCoKX99gS4UhbFI-I6AyVCaulPsm7TPXGG19sCTFcpvkmrK78H0-ztZ-WXdI=s395" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="237" data-original-width="395" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgAYHdgQA4G9OOGShIAVBlbiq9YkhV2VwuiBJDZbg4ZyPoAI1WX274iiyY6Vh7C4xkQ61wIPxbcIOe-731qhDcxRDl9GQAq6x8Vtlf2siPlq4BOAcS49jk-HeB3xRcGCoKX99gS4UhbFI-I6AyVCaulPsm7TPXGG19sCTFcpvkmrK78H0-ztZ-WXdI=w320-h192" width="320" /></a><span style="background-color: transparent; font-size: 14.5pt; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; font-size: 14.5pt;">Máis de 20 anos despois seguimos preguntándonos: Que facer para crear unha Cultura de Paz? As respostas sempre apuntan á educación que debe promover a formación en valores e actitudes que favorezan a Cultura de Paz, o diálogo e a resolución pacífica de conflitos.</span></div></span></div></span></div></span></blockquote><p><br /></p><p> </p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><span id="docs-internal-guid-37efeb2a-7fff-2308-5778-ae3c46f7b3d6"><p style="background-color: white; line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; padding: 0pt 0pt 33pt; text-align: justify;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="background-color: transparent; color: #333333; font-size: 14.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">A escola esfórzase diariamente por enunciar e fomentar constantemente estes valores pero... Somos capaces de reflexionar sobre a resolución pacífica dos conflitos?</span></p></span></blockquote><span id="docs-internal-guid-37efeb2a-7fff-2308-5778-ae3c46f7b3d6"><div style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEizfgIOIIK6D-e-4MnROejLPTGRw2iTedLcREkcK8O95SdSoRll8oEyGwIRz_iYVcPGXKFvo5T7DgRja5Ews-RKGpf-qkNk_InshPkI283SGz-AXlr9ibKeXYUsFmKMlI3-izYff_c-xuWmEys7__U-B9L7Zjnh2VUmTQN6oyWpvpItWR6yBhd2Kk8=s1920"><img border="0" data-original-height="1242" data-original-width="1920" height="414" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEizfgIOIIK6D-e-4MnROejLPTGRw2iTedLcREkcK8O95SdSoRll8oEyGwIRz_iYVcPGXKFvo5T7DgRja5Ews-RKGpf-qkNk_InshPkI283SGz-AXlr9ibKeXYUsFmKMlI3-izYff_c-xuWmEys7__U-B9L7Zjnh2VUmTQN6oyWpvpItWR6yBhd2Kk8=w640-h414" width="640" /></a></div></span><p></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p style="background-color: white; line-height: 1.38; margin-bottom: 33pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span face="Ubuntu, sans-serif" style="background-color: transparent; color: #333333; font-size: 14.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Nestas semanas previas á celebración do <b>Día da Paz,</b> tentaremos abordar o acoso escolar como a fonte de conflito máis habitual na nosa contorna, incidindo na súa identificación e na solución consensuada e pacífica do conflito, como parte da nosa educación para a convivencia e a paz.</span></p></blockquote><div><span face="Ubuntu, sans-serif" style="background-color: transparent; color: #333333; font-size: 14.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/15940480626101281075noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-56965839566268962092021-12-20T08:53:00.005-08:002021-12-23T00:31:58.396-08:00ENTREGA DE PREMIOS DOS CONCURSOS DO SAMAÍN E DO NADAL<div style="text-align: justify;"><div style="text-align: left;"><span style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2245" data-original-width="1587" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiMCxR1VZe5cAiI1iVrbrAs9Mrl2jwYQewVxZir1wKGrECwcFEaaILcz7gk0twthriIqEBb72e65c9obDtL5_vh7i2fB5REpXWoOR4MXYasQw0c-qtXpiJJhdbGjvXN24lA_aDtXKBWAzhULmhx8ADh6tPC6_S3Yf10KEAYaZaq8HHpS4PseXPO9fk=w226-h320" width="226" /></span></div><span style="font-size: large;">O martes 21 de decembro, durante o segundo recreo, na entrada o instituo ó pe da nosa árbore de Nadal faremos entrega dos premios dos concursos do Samaín e das postais do Nadal. Moitas felicidades! a todos os gañadores e moitísimas grazas a todo o alumnado que participou nalgunha destas iniciativas. Do mesmo xeito queremos felicitar e agradecer a todos os titores, titoras e ó profesorado do centro que impulsou ó alumando a traballar nestas tarefas, que se propoñen conxuntamente desde o Departaemento de Orientación, o de Actividades Extraescolares o Equipo de Dinamización lingüística e a Biblioteca. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Aprovetiramos a ocasión para desexarvos a todos un Bo Nadal!</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span><span style="font-size: medium;"><br /></span></div>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/15940480626101281075noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-91116105829949496322021-12-20T02:51:00.007-08:002021-12-20T09:11:08.719-08:00A TRADICIÓN ORAL NO NADAL E AS CANTIGAS DE SANTA MARÍA, VIII CENTENARIO AFONSO X <p></p><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">O manifesto da UNESCO, establece entre as misións da biblioteca a preservación e a promoción da cultura local en todas as súas modalidades, prestando unha atención especial á tradición oral. Esta é unha fórmula eficaz de transmisión dos coñecementos para todas as civilizacións ó longo da Historia. Na actualidade, confiamos na nosa capacidade técnica e almacenarmos cantidade de datos en dispositivos, nubes ou elementos que nos permiten gardar e compartir contido moi diverso, pero os instrumentos, programas ou extensións quedan obsoletos en pouco tempo. Seremos quen de conservar todo o que hoxe consideramos importante?</span></div><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjNtEidJ3WvthHbBxMesxb-COPWRHo-qHldKTti_26zFnOfkPg99NFra66D29IquswxoiXc-vIh1Jgo4O0ujE8bIlKN2-yViQuS7LosspYfuvaFDxXuK3fkggV9RGt4r8d65-URTN-2QZKRR4M1UfgqyASsSJwCmgKMHibtpgEwFtkGjsnD0FbgUNU=s496" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="496" data-original-width="350" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjNtEidJ3WvthHbBxMesxb-COPWRHo-qHldKTti_26zFnOfkPg99NFra66D29IquswxoiXc-vIh1Jgo4O0ujE8bIlKN2-yViQuS7LosspYfuvaFDxXuK3fkggV9RGt4r8d65-URTN-2QZKRR4M1UfgqyASsSJwCmgKMHibtpgEwFtkGjsnD0FbgUNU=s320" width="226" /></a></div>No pasado a narración oral mantivo vivos os contidos de innumerables áreas do coñecemento. Por iso non é nada despreciable a súa eficacia como axente cultural e máis que recomendable a súa preservación como parte do noso patrimonio inmaterial. Mediante contos, romances, lendas, cancións, adiviñas, oracións, esconxuros, refráns, achegaron a nós saberes e experiencias valiosas do pasado para esta sociedade. Poñer en valor estas achegas á nosa cultura da tradición oral é o obxectivo da biblioteca escolar ao longo de todo este curso. Co lema <b>“ As bibliotecas escolares toman a palabra”</b> iniciamos esta andaina, por isto e na medida do posible, tentaremos facer fincapé nas actividades que nos permitan afondar na divulgación dá nosa cultura oral, por distintos medios como a radio escolar, proxecto que estamos poñendo a andar con gran ilusión. </span><span style="font-family: inherit;">Esta ocasión do Nadal é perfecta para poder afondar na tradición oral en distintas linguas por medio das panxoliñas. Por este motivo, a nosa <a href="https://bibliotecatitorias.blogspot.com/2021/12/concurso-de-postais-do-nadal-2021.html" target="_blank">árbore de Nadal</a> deste ano quere ser unha homenaxe ás xeracións que nos regalaron estas composicións orais. Como podedes ver no <a href="https://bibliotecatitorias.blogspot.com/" target="_blank">blog das titorías</a>. Ó tempo que quixemos poñer o foco nunha importante figura histórica que se percatou da importancia de recoller e conservar as aportacións orais de distintas linguas e relixións como foi<a href="https://dinamizandosofia2019.blogspot.com/2021/11/viii-centenario-de-afonso-x-o-sabio.html" target="_blank"> Afonso X, do que celebramos o VIII centenario do seu nacemento.</a> Por esta razón o alumnado de 4º da ESO e 1º de Bacharelato, coa súa profesora Pilar Vázquez, estiveron a traballar nas cantigas.</span></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhhivJCxGWAO3lJOP3I1oCwxM9ZEHFGujoJZJv9hfx4qNTbPTnpl5ameJR6vYIbQNhHDrd4HRau0Ri_iuouxyKB-tCta34w9CmqSSedrC8QgkT0FoVnS4FCVQyTBxO6xhaWdEL22xN-FMLajw5OVW_K9f3FfME99YhRUtlRewG680K0h3TFETZz-ZI=s2245" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="2245" data-original-width="1587" height="466" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhhivJCxGWAO3lJOP3I1oCwxM9ZEHFGujoJZJv9hfx4qNTbPTnpl5ameJR6vYIbQNhHDrd4HRau0Ri_iuouxyKB-tCta34w9CmqSSedrC8QgkT0FoVnS4FCVQyTBxO6xhaWdEL22xN-FMLajw5OVW_K9f3FfME99YhRUtlRewG680K0h3TFETZz-ZI=w330-h466" width="330" /></a></div><span style="font-family: inherit;">A arte, a música, a tradición oral foron durante séculos fixando na memoria colectiva dous dos principais misterios que deron orixe ao cristianismo: a Encarnación e a Natividade con grande profusión de motivos na escultura, na pintura , e na música de esceas como a Anunciación, a Adoración dos Reis Magos…</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">Unha das grandes manifestacións artísticas do noso patrimonio son As cantigas de Santa María , corpus de 427 cantigas elaboradas polo equipo dirixido polo rei Afonso x o Sabio( trobadores, músicos, tradutores, iluminadores, etc), proxecto que aúna música, ilustración con miniaturas e oralidade na recolleita de múltiplas tradicións orais e escritas ( coleccións de milagres medievais e lendas orais) que narraban as milagres realizadas pola Virxe. Este proxecto tiña como principal motivación espallar o culto mariano na Península. Para iso escolleu o galego portugués , lingua da súa infancia, e variedade lingüística internacional na produción lírica na Idade Media.<br /></span></div></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">O Nadal comezou a ter representación nos Autos dos Reis Magos na Idade Media e aparecen tamén nas Cantigas de Afonso X. Dúas son as cantigas que recollen nas miniaturas estes misterios. A cantiga I na que o rei presenta os gozos da Virxe e aparece a Anunciación, o Nacemento, O anuncio dos pastores e a Adoración dos Reis de oriente; e a cantiga LXXX onde aparece o nacemento da Virxe e o nacemento de Xesús.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Deixamos aquí os vídeos.</span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/KmV8xz3N48g" title="YouTube video player" width="760"></iframe></blockquote>
<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/4d0SpQlHTIo" title="YouTube video player" width="760"></iframe></blockquote>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/15940480626101281075noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-91807125839561321952021-12-10T03:32:00.007-08:002021-12-10T09:58:39.419-08:00CONCURSO DE POSTAIS DO NADAL 2021<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjQi0OknFKrsMI_NepZXyF94RbMWDrT-_jU1zJKY5i-AEwQLRXxF8zicC3-GsNm3uaXXShZYb3mxY53IC6PX59QwaqBcFrsqtUIazN3sTBIU77DmDZPrX8mfsqhD-SnrXh2T5L0ttOBvHidLNMuuak2hR8S_rhNVK37Yrn1A9ExVl46jNJLS1s3AH2M=s640" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="392" data-original-width="640" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjQi0OknFKrsMI_NepZXyF94RbMWDrT-_jU1zJKY5i-AEwQLRXxF8zicC3-GsNm3uaXXShZYb3mxY53IC6PX59QwaqBcFrsqtUIazN3sTBIU77DmDZPrX8mfsqhD-SnrXh2T5L0ttOBvHidLNMuuak2hR8S_rhNVK37Yrn1A9ExVl46jNJLS1s3AH2M=s320" width="320" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: large; white-space: pre-wrap;">Este ano para completar a nosa árbore de Nadal, temos previsto facer un concurso de postais. O tema serán as panxoliñas de diferntes tradicións e linguas por este motivo deixamos aquí uns enlaces a cantigas con letras en distintos idiomas que sirvan de inspiración ós autores.</span></div><p></p><p><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;"><br /></span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 14.6667px; white-space: pre-wrap;"><a href="https://www.fzayas.com/villancicos/" target="_blank">VILLANCICOS </a>, </span></span><a href="https://folkotecagalega.com/pezas/panxolinas" style="font-family: Arial;" target="_blank">PANXOLÑAS</a> ,<span style="font-family: arial;"> <a href="https://es.france.fr/es/actualidad/lista/playlist-villancicos-franceses" target="_blank">CHANS de NOËL </a></span>, <span style="font-size: medium;"><a href="https://www.britishcouncil.es/blog/villancicos-ingles" target="_blank">CHRISMA CAROLS</a></span></div></blockquote><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-large;"><br /></span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><b>BASES DO CONCURSO DE POSTAIS</b></span></div></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;"><br /></div></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">• <b>Quen pode participar?</b></span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">Todo o alumnado da ESO e o Bacharelato do centro.</span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;"><br /></div></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">CATEGORIA A: Primeiro ciclo da ESO, 1º e 2º.</span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;"><br /></div></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">CATEGORÍA B:Segundo ciclo da ESO, 3º e 4º.</span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;"><br /></div></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">CATEGORÍA C: Bacharelato.</span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;"><br /></div></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">• <b>Cal é o tema?</b></span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">Os postais versarán sobre as panxoliñas ou cancións típicas do Nadal, nas catro linguas do currículo.</span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;"><br /></div></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">• Como participar?</span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">As obras deberán ser inéditas e realizadas polos concursantes.</span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">MODALIDADE:formato papel na tarxeta que lles entregamos a cada titoría.</span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">Cada concursantepresentará un único traballo con técnica libre, con ilustracións ou debuxos que fagan referencia a unha panxoliña en calquera das linguas do currículo. </span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">As postais estarán realizadas para ser vistas en sentido horizontal.</span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">Deberán ir asinadas na parte posterior.</span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;"><br /></div></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">• <b>Cal é o prazo, lugar e modo de presentación?</b></span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;"><br /></div></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">As obras deberán ser presentadas antes do día 20 de decembro de 2021.</span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;"><br /></div></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">O lugar de presentación será a biblioteca.</span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;"><br /></div></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">• <b>Como se elixirán as postais gañadoras?</b></span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;"><br /></div></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">O xurado composto por profesores do centro elixirá as postais gañadoras para cada categoría. Para a elección das postais</span><span style="font-family: inherit;"> non só se valorará a beleza senón tamén a técnica,orixinalidade, innovación, composición </span><span style="font-family: inherit;">e a relación da imaxe texto cunha panxoliña en calquera lingua do currículo.</span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;"><br /></div></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">O fallo do xurado darase a coñecer os días 21 e 22 de decembro, no blog da biblioteca do centro. Serán colgadas na árbore do centro unha vez rematada a fase de concurso polos responsables da biblioteca.</span></div></span></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;"><br /></div></span></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">As postais faranse nestas cartolinas que tamén podedes recoller na biblioteca.</span></div></span></span></blockquote></blockquote><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhgQoWshV_T2NTUFXMvD_WKy0MHvrF8nt9WzwP3L_HdTdFqONvXrpWhmef0nWEZW0NII_soO32nYMHrumwxjuweq9QEKyJ52rNRAkmutv13gb8fOcpdYAZWAUZVCq7s7KuHfVnxF02BQ1MZzJZgWoFcunbKj1Dk_RX9S3M0G2CS9o2UWdmHKilnFUE=s1748" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1240" data-original-width="1748" height="284" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhgQoWshV_T2NTUFXMvD_WKy0MHvrF8nt9WzwP3L_HdTdFqONvXrpWhmef0nWEZW0NII_soO32nYMHrumwxjuweq9QEKyJ52rNRAkmutv13gb8fOcpdYAZWAUZVCq7s7KuHfVnxF02BQ1MZzJZgWoFcunbKj1Dk_RX9S3M0G2CS9o2UWdmHKilnFUE=w400-h284" width="400" /></a></div><div style="text-align: center;">Cartolina par facer as postais </div><div style="text-align: center;"><br /></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span style="font-size: large;">Aquí tedes a letra dunha panxoliña na que atopar inspiración.</span></blockquote><div><div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><br /></span></div></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="https://www.youtube.com/embed/YxDOD7jFRfs" title="YouTube video player" width="860"></iframe></blockquote>BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/10370448782071265015noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2194987321468394969.post-37015813778766272422021-11-26T10:52:00.007-08:002021-11-26T11:25:56.460-08:003 DECEMBRO DÍA INTERNACIONAL DAS PERSOAS CON DISCAPACIDADE<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="font-size: x-large; margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj7f2Z-8cvacntvCxLuZ_3g43ld5BzZ6JiCEiwCEz0wU-DUP5w2JkJyb8KhA--X_aAt3Lgd0JkmW3NdObwamPjG8ayN0YdVxm5n8WioI_BiWxzcS1_bFo-f2NkZ1Tb55caXWrtIDaBt4_GEvX7N2qTp6IofVp5sncdTcdQ7VvKwDC8NfBECtTYfHS8=s790" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="293" data-original-width="790" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj7f2Z-8cvacntvCxLuZ_3g43ld5BzZ6JiCEiwCEz0wU-DUP5w2JkJyb8KhA--X_aAt3Lgd0JkmW3NdObwamPjG8ayN0YdVxm5n8WioI_BiWxzcS1_bFo-f2NkZ1Tb55caXWrtIDaBt4_GEvX7N2qTp6IofVp5sncdTcdQ7VvKwDC8NfBECtTYfHS8=w640-h238" width="640" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div><span style="font-size: xx-small;">www.sonrisasdebombay.org</span></div></td></tr></tbody></table><span style="font-size: medium;">O 3 de decembro celébrase o </span></span><span style="font-size: medium;"><a href="https://www.un.org/es/observances/day-of-persons-with-disabilities" style="font-family: verdana;">Día Internacional das Persoas con Discapacidade</a><span style="font-family: verdana;">, declarado en 1992 pola Asemblea Xeral das Nacións Unidas, co obxectivo de promover</span><a href="https://www.discapnet.es/areas-tematicas/nuestros-derechos/tus-derechos-fondo/convencion-internacional" style="font-family: verdana;"> os dereitos </a><span style="font-family: verdana;">e o benestar das persoas con discapacidade en todos os ámbitos da sociedade, así como concienciar sobre a súa situación en todos os aspectos da vida.</span></span></div><span style="font-family: verdana; font-size: medium;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiqiyq4q7O-C-eaCobWVGNdLSHPWOBDr31KAybBu4R6ITxX4mviYcGU80ocX_O1a9guCUrZHPin5SOlosudb9emuXeJ4nusbOfyT0idGCW2hXftD0jw1nKqcn3RkHsMEfLi0eMZYOD4G_Cp_kb9gXUBMY-Z4_ZqrdFK5VB5HGHwFoAhAqXOzIUxLF0=s256" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="254" data-original-width="256" height="138" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiqiyq4q7O-C-eaCobWVGNdLSHPWOBDr31KAybBu4R6ITxX4mviYcGU80ocX_O1a9guCUrZHPin5SOlosudb9emuXeJ4nusbOfyT0idGCW2hXftD0jw1nKqcn3RkHsMEfLi0eMZYOD4G_Cp_kb9gXUBMY-Z4_ZqrdFK5VB5HGHwFoAhAqXOzIUxLF0=w197-h138" width="197" /></a></div><div style="text-align: justify;">As persoas con discapacidade non son diferentes en canto a competencia das demais, unicamente necesitan o apoio axeitado. Todos somos susceptibles de ter que recibir, nalgún momento da nosa vida, medidas educativas que posibiliten o desenvolvemento das nosas potencialidades. Por esta razón a igualdade de oportunidades na educación, é unha das claves esenciais para que se fagan realidade as medida inclusivas que lles permitan integrarse e contribuír á sociedade como membros activos e de dereito que son.</div><div style="text-align: justify;">Para poder iniciar un diálogo sobre este tema deixamos aquí unha publicación na que vemos a recoñecidas personaxes da cultura actual que presentan discapacidades ou unha curta sobre como eliminar barreiras para propiciar unha inclusión real.</div></span><iframe allow="autoplay" height="480" src="https://drive.google.com/file/d/1jyRu8SkDcm0GVHa79oh6GKE_zH9S1cRy/preview" width="850"></iframe><div><br allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" iframe="" src="https://www.youtube.com/embed/WjqiU5FgsYc" title="YouTube video player" width="850" /></div>>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="https://www.youtube.com/embed/4INwx_tmTKw" title="YouTube video player" width="850"></iframe><div style="border-radius: 8px; box-shadow: rgba(63, 69, 81, 0.16) 0px 2px 8px 0px; height: 0px; margin-bottom: 0.9em; margin-top: 1.6em; overflow: hidden; padding-bottom: 48px; padding-top: 56.25%; position: relative; width: 100%; will-change: transform;">
<iframe loading="lazy" src="https://www.canva.com/design/DAEw2v6M_MI/view?embed" style="border: none; height: 100%; left: 0; margin: 0; padding: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;">
</iframe>
</div>
<a href="https://www.canva.com/design/DAEw2v6M_MI/view?utm_content=DAEw2v6M_MI&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" rel="noopener" target="_blank">Día das persoas con discapacidade</a> de BibliotecaSofíaCasanova.BIBLIOTECA SOFÍA CASANOVAhttp://www.blogger.com/profile/15940480626101281075noreply@blogger.com