8 de marzo: Día Internacional da Muller Traballadora: Unha loita que continúa

O Día Internacional da Muller Traballadora, unha data que nos lembra a loita histórica das mulleres polos seus dereitos laborais e a igualdade de xénero. Que tivo os seus inicios a finais do XIX e principios do XX e estivo marcada por eventos tráxicos que puxeron de manifesto as pésimas condicións laborais e de vida que sufrían as mulleres.

A Triangle Shirtwaist e a Revolución rusa.
O 25 de marzo de 1911, un incendio na fábrica Triangle Shirtwaist de Nova York cobrou a vida de 146 mozas inmigrantes. Estas mulleres ao igual que moitas outras, xunta cos homes da época, loitaban por mellores salarios, horarios de traballo máis xustos e condicións de seguridade axeitada así como pola erradicación do traballo infantil.  A loita destes grupos de mulleres, tanto en Nova York, como en Rusia, no inicio da revolución bolchevique, e outros lugares do mundo, contribuíu a impulsar o movemento obreiro na procura de mellorar as condicións de vida e de traballo.

A folga das mulleres do sector téxtil en Barcelona.

En 1913 “Folga das Seis Semanas”, as mulleres do sector téxtil en Barcelona protagonizaron numerosas folgas e mobilizacións para reclamar melloras salariais, redución da xornada laboral e condicións de traballo máis dignas, demostrando unha gran valentía e determinación na súa loita pola igualdade.

A relación co 8 de marzo.

Aínda que a Revolución en Rusia,  o incendio da Triangle Shirtwaist e a folga das mulleres do sector téxtil en Barcelona,  foron momentos clave na historia da loita das mulleres, non son a orixe da celebración desta xornada. Para informarnos con claridade dexamos aquí unha liña do tempo e dos vídeos.

50 aniversario 8M de D.O.

                                                      Este vídeo ten unha explicación máis detallada.

 O 8 M é un día para lembrar a loita das mulleres que nos precederon e para renovar o noso compromiso coa igualdade de xénero, reflexionando sobre os logros alcanzados e os desafíos que aínda quedan por superar.

Actividades nas titorías.

Moitas mulleres foron pioneiras na loita pola igualdade profesional.

Deixámosvos un documento titulado PIONEIRAS,

no que podedes atopar información sobre mulleres que abriron camiño en distintos campos profesionais. Con etes datos, na hora de titoría, deseñaredes tarxetas ou infografías sobre algúnha figura que vos resulte de interés, para poñelas nunha exposición que se fará na entrada do centro, na celebración desta data.

Deixamos como exemplo unha tarxeta tipo entrada de Instagram que o alumnado pode facer en Canva. Tamén tedes algunhas en branco para facer en papel, este é un modelo pero podedes decidir facer outro. Os traballos feitos en Canva podedes deixalos por medio dun enlace no Muro do alumando que está na marxe dereita deste blog. Por outra banda desde o Equipo Maker (Ángeles Fernández) fixeron uns broches que deixarán, o venres, na mesa do profesorado, para que se poña o alumando para esta celebración.

Aquí tes unha guía para facelo en Canva e publicalo en PADLET.

Nestes días iremos subindo  outras achegas do profesorado.

Deixamos aquí unha mostra de imaxe que se pode usar como plantilla de Canva. 

Se picas na imaxe podes descargar varios modelos para facer en papel.

 

Plan director: "delitos de odio"

O Plan Director para a Convivencia e Mellora da Seguridade nos centros educativos e as súas contornas, persegue previr calquera risco que afecte á seguridade e o benestar dos menores, na escola e a súa contorna.

Para lograr este obxectivo, creáronse canles de comunicación directa e permanente coa comunidade educativa por parte da Policia Nacional.

Eles imparten conferencias  nos centros nos que tratan temas como:

Riscos de Internet

Acoso escolar

Violencia de Xénero

Bandas xuvenís

Drogas e alcol

Dentro dos obxectivos deste Plan está a loita contra “os delitos de odio” que se definen como: “Toda infracción penal, incluídas as cometidas contra as persoas ou a propiedade, onde o ben xurídico protexido, elíxese polo seu, real ou percibida, conexión, simpatía, filiación, apoio ou pertenza a un grupo.” 

Neste curso desde o Departamento de Orientación programáronse unha serie de charlas que se desenvolveron o 12 de febreiro de 2025, para o alumnado de 4º da ESO.

A Policía Nacional estivo a presentarlles mecanismos de detección e protocolos de intervención en caso de incidentes ou actitudes racistas, xenófobas e discriminatorias.

                                         

As Mulleres e as Nenas na Ciencia: Un Paso cara á Igualdade

Este ano cúmprense 10 anos da declaración por parte da ONU do “Día Internacional da Muller e a Nena na Ciencia” (11 de febreiro de 2015) e 30 da Declaración e Plataforma de Acción de Beijing. Ambas iniciativas teñen como obxectivo que todas as nenas e mulleres teñan as mesmas oportunidades para estudar, traballar e brillar na ciencia.

Aínda que se lograron avances significativos, como unha maior presenza de mulleres en carreiras STEM (Ciencia, Tecnoloxía, Enxeñaría e Matemáticas), aínda existen desafíos importantes. A brecha de xénero persiste en moitos ámbitos científicos e as mulleres seguen enfrentando obstáculos para alcanzar postos de liderado e recoñecemento.

Este 11 de febreiro desde o noso centro  queremos render homenaxe a dúas científicas moi destacadas do noso país que son de Ferrol: a oceanógrafa Ángeles Alvariño e a profesora Ángela Ruiz Robles.

A primeira foi recoñecida no 2015, pola Real Academia Galega de Ciencias de Galicia, cun número especial ao que vos deixamos unha ligazón. Tamén leva o seu nome un buque oceanográfico do noso país e o parlamento galego aproboou a Lei 13/2021, de 20 de xullo, coñecida como Lei  Ángeles Alvariño, para garantir a igualdade na universidade,para apoiar, promover e visibilizar o traballo investigador das mulleres en Galicia e introduce mecanismos correctores e obxectivos nas convocatorias públicas de I+D+i para evitar a súa discriminación.

https://historia.nationalgeographic.com.es/a/angeles-alvarino

A profesora Ángela Ruiz Robles, pola súa banda, foi unha pioneira no ámbito da educación e a tecnoloxía, sendo a creadora da Enciclopedia Mecánica, un invento considerado o precursor do libro electrónico. A súa contribución ao ensino e á divulgación do coñecemento fai que sexa unha figura clave na historia da innovación educativa.

https://www.acami.es/efemerides/28-de-marzo-de-1895/

A celebración do Día Internacional da Muller e a Nena na Ciencia non só nos permite recoñecer o traballo destas e doutras científicas, senón que tamén nos lembra a importancia de seguir fomentando vocacións científicas entre as novas xeracións de nenas e mozas.

Aquí deixamos enlaces a dúas unidades didácticas para achegarnos a estas dúas científicas galegas.

ÁNGELES ALVARIÑO. 

ÁNGELA RUIZ ROBLES.

Actividades:

 

No D. de Orientación, Patricia de Matemáticas, elaborou uns carteis sobre mulleres científicas que están expostos na entrada e nos corredores. Así mismo, confecionou un cuestionario que achegamos, no enlace. Estos elementos estaban deseñadodos para a realización co alumnado dunha actividade que consiste en responder, facendo grupos de 3 ou 4 alumnos/as, as cuestións sobre as mulleres destes carteis, na hora de titoría. En principio, é unha actividade para o alumnado de 1º e 2º da ESO, pero sodes benvidos de facela con titorías de outros niveis.

                              CUESTIONARIO

Recomendamos tamén a visualización dos seguintes vídeos, sobre a campaña #Nomorematildas que busca denunciar as consecuencias do Efecto Matilda, a ausencia da autoría das mulleres en traballos científicos.